内容正文:
第3讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病
必修2 遗传与进化
第五单元 遗传的基本规律和伴性遗传
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第3讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病
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考点1 基因在染色体上的假说与实验证据
研读教材 夯实必备知识
内化知识 提升素养能力
瞄准高考 强化迁移应用
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一、萨顿的假说
1.假说内容:基因(遗传因子)是由______携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。
染色体
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2.依据:基因和____________存在着明显的____关系。
项目 基因 染色体
独立性 基因在杂交过程中保持______和______ 染色体在配子形成和受精过程中,具有________的形态结构
存在
方式 在体细胞中基因____存在,在配子中只有_________________ 在体细胞中染色体____存在,在配子中只有_______________
染色体的行为
平行
完整性
独立性
相对稳定
成对
成对的基因中的一个
成对
成对的染色体中的一条
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项目 基因 染色体
来源 体细胞中成对的基因一个来自____,一个来自____ 体细胞中成对的染色体(即____染色体)一条来自____,一条来自____
分配 __________在形成配子时自由组合 ____________在减数分裂Ⅰ的后期自由组合
父方
母方
同源
父方
母方
非等位基因
非同源染色体
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二、基因位于染色体上的实验证据
1.证明者:摩尔根。
2.实验材料:果蝇。
(1)果蝇作为遗传实验材料的优点:____________________________
_______________________。
(2)果蝇的染色体组成
雌果蝇:3对常染色体+1对性染色体(用____表示)。
雄果蝇:3对常染色体+1对性染色体(用____表示)。
3.研究方法:__________法。
体型小、易饲养、繁殖快、后
代多、染色体少、易观察
XX
XY
假说—演绎
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4.研究过程
(1)果蝇的杂交实验——提出问题
红眼
3∶1
红眼
分离
性别
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(2)果蝇的杂交实验——提出假说
①假说:控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。
②对假说的解释(如图)
(3)实验验证:进行____实验。
(4)结论:控制果蝇白眼的基因只位
于__染色体上→基因位于染色体上。
测交
X
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5.理论发展
(1)一条染色体上有__个基因。
(2)基因在染色体上呈____排列。
多
线性
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1.在摩尔根果蝇杂交实验的基础上,如何设计测交实验验证其假说? (必修2 P31“思考·讨论”)
提示:可用F1的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交实验,如果后代中出现红眼雌果蝇、白眼雌果蝇、红眼雄果蝇和白眼雄果蝇这4种类型,且数量各占1/4,再选用其中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,如果子代中雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼,则可以证明他们的解释是正确的。
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2.如果控制白眼的基因在Y染色体上,还能解释摩尔根的果蝇杂交实验吗?(必修2 P31“思考·讨论”)
提示:如果控制白眼的基因在Y染色体上,红眼基因在X染色体上,因为X染色体上的红眼基因对白眼基因为显性,所以不会出现白眼雄果蝇,这与摩尔根的果蝇杂交实验结果不符;如果控制白眼的基因在Y染色体上,且X染色体上没有显性红眼基因,