必修1 第3单元 第2讲 酶和ATP(课件)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)人教版

第2讲　酶和ATP 必修1 分子与细胞 第三单元　细胞代谢 1 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 2 考点1　酶的本质、作用和特性 研读教材　夯实必备知识 内化知识　提升素养能力 瞄准高考　强化迁移应用 01 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 3 一、酶的作用和本质 1．酶在细胞代谢中的作用 (1)比较过氧化氢在不同条件下的分解 ①实验过程 对照 少量 促进过 氧化氢 发亮 过氧化氢酶 燃烧猛烈 更高 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 4 ②变量分析 过氧化氢分解的不同条件 产生 温度 新鲜程度 气泡数目 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 5 (2)分析酶的作用原理曲线 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 6 ①无酶催化的反应曲线是__，有酶催化的反应曲线是__。 ②ca段的含义是在无催化剂的条件下，反应所需要的活化能；ba段的含义是______________。 ③该反应中，若将酶催化改为无机催化剂催化，则b点在纵轴上将____移动。 ④酶的作用原理是____________________。与无机催化剂相比，酶________________更显著，催化效率更高。 乙 甲 酶降低的活化能 向上 降低化学反应的活化能 降低活化能的作用 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 7 2．酶的本质 (1)酶本质的探索历程(连线) 提示：①—f　 ②—a　 ③—c　 ④—d、e　 ⑤—b 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 8 (2)归纳酶的本质 化学本质 绝大多数是______ 少数是______ 合成原料 _______ __________ 合成场所 ______ 主要是细胞核(真核细胞) 来源 一般来说，活细胞(哺乳动物成熟的红细胞除外)都能产生酶 作用场所 细胞内、外或生物体外均可 生理功能 ________ 蛋白质 RNA 氨基酸 核糖核苷酸 核糖体 催化作用 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 9 二、酶的特性 1．高效性：酶的催化效率是无机催化剂的107～1013倍。 2．专一性：每一种酶只能催化__________化学反应。 3．作用条件较温和：在__________________条件下，酶的活性最高。________________会使酶的空间结构遭到破坏而失活；____条件下，酶的活性很低，但空间结构稳定。 一种或一类 最适宜的温度和pH 高温、过酸、过碱 低温 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 10 1．如图表示A、B两种酶用同一种蛋白酶处理后酶活性与处理时间的关系，据图分析：(必修1　P80“拓展应用”T3) (1)A、B两种酶的化学本质是否相同？为什么？ (2)B酶活性改变的原因是什么？ 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 11 提示：(1)不相同。A酶能抵抗该种蛋白酶的降解，其化学本质不是蛋白质而是RNA；B酶能被蛋白酶破坏，活性降低，化学本质为蛋白质。 (2)B酶被降解的过程中其分子结构会发生改变，从而使其活性丧失。 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 12 2．已知胃蛋白酶的最适pH为1.5，小肠液的pH为7.6，胃蛋白酶随食糜进入小肠后还能发挥作用吗？为什么？(必修1　P82“背景知识”) 提示：不能。因为没有了适宜的pH，胃蛋白酶的活性大大降低甚至失活。 3．临床上溶菌酶与抗生素混合使用，能增强抗生素的疗效，溶菌酶的作用是什么？(必修1　P85“科学·技术·社会”) 提示：溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁。 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 13 1．酶提供了反应过程所必需的活化能。 (　　) 提示：酶的作用是降低活化能。 2．酶活性的发挥离不开其特定的结构。 (　　) 3．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。 (　　) 提示：低温不破坏酶的结构。 × × √ 第2讲　酶和ATP 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题