精品解析：广东省佛山市高明区初中教学联盟2022-2023学年八年级下学期第二次月考道德与法治试题

可学科网 型组卷 广东省佛山市高明区初中教学联盟2022-2023学年八年级下学期第二 次月考道德与法治试题 一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。) 1,我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是宪法对我国() A国家机关的规定 B.根本制度的规定 C.国家性质的规定 D.公民基本权利的规定 2.近年来，学生向“两会”提案、开通“我向总理说句话”、开设“部长通道”…政府多途径听取人民 的意见，这() A扩大了公民的政治权利 B.表明公民直接管理国家 C.体现人民当家作主地位 D.帮助政府解决所有问题 3.2023年3月5日，十四届全国人大一次会议开幕会在人民大会堂举行，习近平等党和国家领导人出席大 会。这说明在我国() ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ②人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③全国人民代表大会对国务院负责并受国务院监督 ④国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人 A①② B.①③ C.②③ D.①④ 4.下列行为属于履行完法规定的公民基本义务的是() A.钱某积极为灾区捐款捐物 B.李某按时申报并缴纳税款 C.赵某积极参加保护清池志愿者活动 D.张某举报某国家机关工作人员的违法行为 5.全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，国家主席习近平向钟南山颜投“共和国勋章”。在此，国家主席行 使的职权和获奖者享有的权利分别是() A.授予荣誉权荣誉权 B.任免权名誉权 C.授予荣誉权名誉权 D.任免权 荣誉权 6.2021年，我国规模以上工业企业中，国有控股企业实现利润总额22769.7亿元，比上年增长56.0%：股份 制企业实现利润总额62702.2亿元，增长40.2%：外商及港澳台商投资企业实现利润总额22845.5亿元，增 长21.1%：私营企业实现利润总额291504亿元，增长27.6%。这表明我国坚持() A公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B.按劳分配为主体，多种分配方式并存 C.社会主义市场经济体制 D.走共同富裕道路 第1页/共6页 命学科网 。组卷网 7.十四届全国人大一次会议期间，审议并表决通过了全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人 民共和国立法法（修正草案）》的议案。该草案的通过，表明全国人民代表大会在行使() A决定权 B.立法权 C.监督权 D.任免权 8.最近，部分居民总是把私家车停在社区的健身场地上，引起健身居民与车主的矛盾。社区居委会得知后， 组织双方代表通过协商有效解决了问题。这说明居委会是() A.调解民间纠纷、维护居民权益的基层行政机关 B.各少数民族人民自主管理内部事务的自治机关 C.负责解决民事争议、维护社会秩序的司法机关 D.居民自我管理、自我服务的基层群众性自治组织 9.下列对我国国家机构贯彻民主集中制原则的认识不正确的是() A.在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关 B.在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循中央的统一领导 C.在国家机构中，国家权力机关居于被主导地位 D.在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制 10.2022年，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中 央、全国工商联负责人和无党派人士的意见和建议。这说明() A.人民政协履行政治协商、民主监督和联合执政的职能 B.中国共产党领导多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式 C.是能够体现社会主义国家性质的一项根本政治制度 D.中国共产党己经成为具有重大全球影响力的世界第一大执政党 11.实现人民充分享有人权，是中国共产党和中国政府矢志不渝的追求。《改革开放40年米人权事业的发展 进步》白皮书强调中国坚持“以人民为中心”的发展思想，把增进人民福祉，保障人民当家作主，促进人 的全面发展作为发展的出发点和落脚点。下列对“尊重和保障人权”认识正确的是() ①它是我国的宪法基本原则 ②人民幸福生活是最大的人权 ③它要求各级国家机关采取各种措施积极保护和促进人权 ④在我国，人权的主体不包括外国人 A①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 12.公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序进行维护。维护权利的方式包括和解、调节、仲裁和诉讼 等。下列对这些维权方式认识不正确的是() A.日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的 第2页/共6页 学科网 。组卷网 B.调节以国家法律和政策以及社会公德依据 C.公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷，可以申请仲裁 D.公民可以通过诉讼向人民检察院起诉，依法维权 13.小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢