第2章 基因和染色体的关系（期末复习）练习2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 1．下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（    ） A．人类的次级精母细胞中只含有23条染色体 B．四分体中的姐妹染色单体交换相应片段是配子多样性的原因之一 C．减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定 D．受精过程中卵细胞和精子是随机结合的，不利于生物的多样性 2. 为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（    ） A．洋葱的根尖 B．桃花的雌蕊 C．蝗虫的精巢 D．小鼠的卵巢 3. 果蝇可谓是遗传实验室的“明星”，为生物科学做出了其特有的贡献。摩尔根用一系列果蝇杂交实验确定白眼基因在X染色体上，下列最能说明这个结论的一组实验是（    ） A． 红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B． 红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 4．家族性高脂蛋白血症是一种单基因人类遗传病。如图为某家庭遗传系谱图，在该家庭中父母均患此病，所生的第一个男孩患此病的同时还患红绿色盲，第二个女孩正常，则这对父母再生一个正常男孩的概率是（　　）    A．3/16 B．3/32 C．1/16 D．3/8 5．下图为果蝇精原细胞2n=8在减数分裂过程中染色体数与核DNA数比值的变化曲线。下列叙述不正确的是（    ） A. BC时期发生分裂间期的DNA复制 B. 染色体的交叉互换发生在CD时期 C. DE时期表示染色体上的着丝点分裂 D. EF时期细胞中的染色体数可能为16条或8条 6．下图表示果蝇某一条染色体.上基因分布情况，下列叙述错误的是（    ）    A．由图示可知，基因在染色体上呈线性排列 B．果蝇朱红眼基因和白眼基因属于等位基因 C．图中的各基因之间不遵循基因的分离定律 D．由图示可知，一条染色体上可含有多个基因 7. 鸡（ZW，2n=78）羽毛的芦花（B）对非芦花（b）为显性，基因B/b位于Z染色体上。在某些环境因素作用下母鸡会转变成公鸡（染色体型不变），发生性逆转后可以正常完成交配并产生子代，但WW型个体死亡。下列叙述正确的是（    ） A．母鸡的性染色体组成均为ZW，公鸡的性染色体组成均为ZZ B．若要测定鸡的基因组全部DNA序列，则需要测39条染色体 C．芦花母鸡与性逆转的非芦花公鸡交配，子代芦花鸡均为母鸡 D．芦花母鸡和非性逆转的非芦花公鸡交配，子代芦花鸡均为公鸡 1．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（    ） A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 2．下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述错误的是（    ） A．细胞①②③中均含有同源染色体 B．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞 C．等位基因的分离主要发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中 D．细胞①和④中的 DNA 分子数∶染色体数＝1∶1 3. 如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列有关叙述正确的是（    ） A．从性染色体组成情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B．e基因所在的染色体是Y染色体 C．形成配子时，基因A、a与D、d之间不能自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且各种配子数量相等 4. 两个家庭中出现的甲、乙两种单基因遗传病中有一种为伴性遗传病（不考虑XY同源区段），Ⅱ9患病情况未知。对相关个体的DNA酶切后再进行电泳，可以将不同类型的基因分离。现对部分个体进行检测，结果如下图。下列叙述错误（    ） A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体显性遗传病 B．若对Ⅰ2的DNA进行酶切和电泳，结果和I4的相同 C．若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，后代同时患两种遗传病的概率为1/12 D．若对Ⅱ9的DNA进行酶切和电泳，可得到3种条带 5. 果蝇的刚毛可以感知极其细微的空气振动，以判断是否有天敌接近，是外在的感知器官。果蝇的直刚毛和卷刚毛这对相对性状分别由基因A、a控制。现有纯合直刚毛和卷刚毛雌、雄果蝇若干，设计了探究A、a基因是位于常染色体、X染色体，还是XY染色体的同源区段的杂交实验，请补充完善实验步骤及结果结论。 (1)实验步骤： 步骤一：选取 杂交得F1，观察F1的表型及比例； 结果和结论： ①若 ，则说明A、a位于X染色体上； ②若F1果蝇 ，则说明A、a位于常染色体上或者位于XY染色体的同源区段上，则需进行实验步骤二来确认基因所在的位置； (2)步骤二：选取