第2章 基因和染色体的关系（期末复习）课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 减数分裂和受精作用 精子形成场所： 睾丸 过程： 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精原细胞 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 DNA复制加倍 同源染色体联会形成四分体、交叉互换。 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 染色体数目减半，DNA减半 染色体数暂时加倍，单体消失 染色体数目减半，DNA减半 变形，头部主要含细胞核 2N 4N N 细胞分裂 细胞分裂 染色体变化曲线 间期 第二次分裂 (后末) 第一次分裂 DNA复制 细胞分裂 着丝点分裂 DNA变 化 曲 线 染色单体数 减数分裂过程中染色体、核DNA等数目变化 卵细胞形成场所： 卵巢 过程： 比较项目 精子的形成 卵子的形成 场所不同 是否均等分裂 生殖细胞数目不同 是否有变形期 睾丸 卵巢 两次分裂都是均等分裂 初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂为不均等分裂，第一极体的分裂为均等分裂，三个极体最终退化消失。 一个精原细胞产生四个精细胞 一个卵原细胞产生一个卵细胞。 有 无 卵子的形成与精子形成的区别 细胞图形判断 一数 数染色体数目 奇数 偶数 减Ⅱ 二看 有无同源染色体 无：减Ⅱ 若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞 若不均等分裂则一定为次级卵母细胞 三判断 同源染色体行为 联会、四分体→减Ⅰ前 同源染色体分离→减Ⅰ后 若无上述特殊行为→有丝分裂 有 同源染色体排列在赤道板两侧→减Ⅰ中 细胞图形判断 细胞质分配 不均等 均等 有同源染色体 无同源染色体 有同源染色体 无同源染色体 初级卵母细胞 次级卵母细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 或第一极体 减数分裂 　　减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 发生范围 发生时期 特点 结果 受精作用： 精子和卵细胞融合成受精卵的过程。 精卵细胞核的融合 实质： 意义： 保证了前后代染色体数目的稳定性（物种的稳定性）。 雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 ①非同源染色体自由组合 ②非姐妹染色单体之间的交叉互换 ③雌雄配子的随机组合 后代遗传物质由双亲提供，保证了后代具有双亲的遗传性。 基因在染色体上 萨顿假说： 类比推理法：基因和染色体行为存在着明显的平行关系； 提出假说：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，基因就在染色体上。 摩尔根果蝇杂交实验： 果蝇特点： 易饲养、繁殖快后代多、多对易于区分的相对性状、染色体数目少，易于区分 发现问题： 为什么白眼性状的表现总是与性别相联系？ 提出假说： 白眼的基因可能在X染色体上。 演绎推理、实验验证： 测交：XWXw × XwY，XWY × Xw Xw 得出结论： 把一个特定的基因（果蝇眼色遗传的基因与X染色体联系起来。从而证明了基因在染色体上。 基因在染色体上： 一条染色体上应该有许多个基因，说明基因在染色体上呈线性排列。 判断基因位于性染色体上： XY型生物：隐雌 （Xa Xa ）× 显雄（XAY） ZW型生物：隐雄 （Za Za ）× 显雌（ZAW） 伴性遗传 伴X隐性遗传： 特点： 男>女、女病父子病 红绿色盲、血友病 伴X显性遗传： 特点： 男<女、男病母女病 抗维生素D佝偻病 伴Y遗传： 特点： 传男不传女 外耳道多毛症 伴性遗传应用： 无中生有为隐性，有中生无为显性 若是连续限雄传，首先考虑伴Y传。 隐性遗传看女病，父子无病非伴性 显性遗传看男病，母女无病非伴性 1．下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（    ） A．人类的次级精母细胞中只含有23条染色体 B．四分体中的姐妹染色单体交换相应片段是配子多样性的原因之一 C．减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定 D．受精过程中卵细胞和精子是随机结合的，不利于生物的多样性 C 2.为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（    ） A．洋葱的根尖 B．桃花的雌蕊 C．蝗虫的精巢 D．小鼠的卵巢 C 3.果蝇可谓是遗传实验室的“明星”，为生物科学做出了其特有的贡献。摩尔根用一系列果蝇杂交实验确定白眼基因在X染色体上，下列最能说明这个结论的一组实验是（    ） A．红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B 4．家族性高脂蛋白血症是一种单基因人类遗传病。如图为某家庭遗传系谱图，在该家庭中父母