内容正文:
核心必刷题十七实验五探究平抛运动的特点@
9.如图所示,质量均为m的a、b两小球用不可伸长
轨的高度差为h,铁轨平面和水平面间的夹角
的等长轻质绳子悬挂起来,使小球a在竖直平面
为a(a很小,可近似认为tana≈sina),重力加
内来回摆动,小球b在水平面内做匀速圆周运
速度为g,下列说法正确的是
动,连接小球b的绳子与竖直方向的夹角和小球
a摆动时绳子偏离竖直方向的最大夹角都为0,
重力加速度为g,则下列说法正确的是
(
A.列车转弯时受到重力、支持力和向心力的
A.a、b两小球都是所受合外力充当向心力
作用
B.a、b两小球圆周运动的半径之比为tan0
B.列车过转弯处的速度v
gR防时,列车轮缘
C.b小球受到的绳子拉力为mg
cos 0
不会挤压内轨和外轨
D.a小球运动到最高点时受到的绳子拉力
C.列车过转弯处的速度<
gRh
d
时,列车轮
为
缘会挤压外轨
10.列车转弯时的受力分析如图所示,铁路转弯处
D.若减小α角,可提高列车安全过转弯处的
的圆弧半径为R,两铁轨之间的距离为d,内外
速度
核心必刷题十七
实验五
探究平抛运动的特点
命题研究·
2》》
考点一教材原型实验
C.挡板高度等间距变化
1.用如图所示装置研究平抛运动.将白纸和复写纸
D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
对齐重叠并固定在竖直的硬板上,钢球沿斜槽轨
(2)为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方
道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN
向为y轴的坐标系
上.由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板
a,取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置
上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点,
于Q点,钢球的
(选填“最上端”“最下
移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留
端”或“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确
下一系列痕迹点。
定y轴时
(选填“需要”或“不需要”)y
轴与重垂线平行.
便板
白纸
b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方
法处理数据:如图所示,在轨迹上取A、B、C三
点,AB和BC的水平间距相等且均为x,测得
线
AB和BC的竖直间距分别是y1和2,则四
(1)下列实验条件必须满足的有
号(选填“大于“等于”或小于”),可求
A.斜槽轨道光滑
得钢球平抛的初速度大小为
(已知当地
B.斜槽轨道末端水平
重力加速度为g,结果用上述字母表示).
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国高一物理
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调
节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此
时木板与桌面的高度差h3=h+30.00(cm)
(3)为了得到平抛物体的运动轨迹,同学们还提
出了以下三种方案,其中可行的是
a b c
A.用细管水平喷出稳定的细水柱,拍摄照片,即
可得到平抛运动轨迹
(1)下列说法中正确的是
B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不
同时刻的位置,平滑连接各位置,即可得到平
A.实验时应保持桌面水平
抛运动轨迹
B.每次应使钢球从同一位置由静止开始释放
C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白
C.必须选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面
纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白
D.必须选择对钢球摩擦力尽可能小的桌面
纸上留下笔尖的平抛运动轨迹
(2)则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的
(4)伽利略曾研究过平抛运动,他推断:从同一炮
平抛初速度大小=
m/s,钢球击中b
台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,不论它
点时其竖直分速度大小为w=
m/s.
们能射多远,在空中飞行的时间都一样.这实际
已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻
上揭示了平抛物体
力不计,(计算结果均保留两位有效数字)
A.在水平方向上做匀速直线运动
3.在做“探究平抛运动的特点”的实验时:
B.在竖直方向上做自由落体运动
(1)钢球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,
C.在下落过程中机械能守恒
然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y
考点二探索创新实验
轴,竖直线是用
来确定的。
2.某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如
(2)某同学通过实验得到的轨迹如图甲所示,由
图甲.在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜
面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运
轨迹可知,竖直距离yOn·yB:y=
,这表明竖直方
动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木
oA tAB IC=
板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通
向是初速度为
的
运动.
过竖直标尺(未画出)读出,木板可以上下自由调
y/m
节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置
0.8
安装后进行了如下步骤的实验:
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出
0.04
→x2m2
a、b、c三点,且ab=bc=20.00cm,如图乙
为
乙
B.让钢球从斜面上的某一位置