24羿射九日（课件）二年级下册语文统编版

羿射九日 部编二年级语文下 射 值 溶 艰 箭 裂 窜 炎 庄 稼 滋 腾 shè zhí róng jiān jiàn liè cuàn yán zhuāng jiā zī téng 我会读 觉 值 类 艰 弓 炎 害 此 我会写 学习字词 笔顺 觉 jué 学习字词 值 zhí 笔顺 学习字词 笔顺 类 lèi 学习字词 jiān 笔顺 艰 学习字词 笔顺 弓 gōng 学习字词 笔顺 炎 yán 学习字词 hài 笔顺 害 学习字词 cǐ 笔顺 此 学习字词 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 羿射九日的原因 羿为什么会留下最后一个太阳？ 　　天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。 一个太阳值班，人们生活安居乐业 十个太阳值班，人们生活在灾难中 14 羿是怎样帮助人们脱离苦海呢？仔细阅读第4自然段，画出相关句子。 15 他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 动作描写 16 炎热 艰难 翻过 跨过 射下 17 同学们_____书包，_____座位，_____教室，______学校，高高兴兴回家了。 背好 放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？ 离开 走出 跑出 爆炸开 噗噗 那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 说明太阳已被射中，体现了羿的箭法精准，百发百中。 19 羿射掉九日，救人民于苦难之中，让大地恢复生机，他是个勇敢无畏，造福人类的大英雄。 你觉得羿是一个怎样的人？ 按事情发展的顺序记叙 本文的作者是按后羿射日的起因、经过、结果的顺序叙述故事的。我们记叙一件事时也可以仿照这种写法。先想想我们要写的这件事的起因是什么，又是怎么发展的，最后结果怎样。这样写下来，自己的作文就成了一篇完整的文章，就不会显得支离破碎了。 按事情发展的顺序写一件小事。 示例： 放学后我看到王老师拿来许多书，我主动帮忙整理。我认真整理图书，先分类，还给破书包好皮，最后还认真写好目录。王老师表扬了我，我很开心。 这篇课文是一篇神话故事，它内容精炼，结构紧接，语言简单生动，通过对课文的学习，让我们感受到神话传说的魅力，激发了我们阅读神化故事的兴趣和愿望。泱泱中华的历史长河，造就了数不尽的英雄人物，其中不乏像后羿这样的神话英雄，在他的身上体现了为百姓着想、为民除害的大无畏精神。  课堂小结 课文讲述的是在很久以前，天空中同时出现了十个太阳炙烤着大地，人类的生活十分艰难，神箭手用神弓射下了九个太阳，让大地重新回到了生机勃勃的景象。 课文主旨 羿射九日 起因：人类艰难的生活 经过：射下九日 留下一日 结果：生机勃勃 赞颂英雄 板书设计 　 一、填上合适的词语。 （ ）禾苗 （ ）土地 （ ）高山 （ ）大河 （ ）太阳 晒枯 烤焦 翻过 蹚过 射下 随堂练 　二、你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流一下。 我觉得羿能够用弓箭射下太阳很神奇。 谢谢！再见！ $