汉语拼音3 b p m f-【教材解读】2023秋一年级上册语文（统编版)

３４　 ３　b　p　m　f 　 　　清晨,小明穿上那件印着“p”的红 色T恤和爷爷一起去爬山.山坡下,两 个小伙伴在“m”形山洞里玩着你藏我摸 的游戏.爷爷拄着“f”形拐杖,小明跟在 爷爷后面,他们开始爬坡了.这时,广播 里传来了«在希望的田野上»的美妙歌 声.这是多么美好的早晨啊! 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋b 跟我读 右下半圆 bbb 小 提 示 双唇闭合,憋住 气,再突然张开, 让气 流 自 己 冲 出来. 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋p 跟我读 右上半圆 ppp 小 提 示 双唇闭合,憋住 气,再突然张开, 向外送气,极轻 极短. 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋m 跟我读 两个门洞 mmm 小 提 示 双唇闭合,把气 堵住,发音时气 流从鼻腔出来, 声带颤动. 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋f 跟我读 拐杖拐杖 fff 小 提 示 上齿轻触下唇, 让气流 从 齿 和 唇的小 缝 中 摩 擦而出. 看图说说 b、a 碰一起,碰出音节 ba. 拼读方法 拼读时,b 要读得轻短些,a 要读得响亮些,b 和 a 要快速连读成音节. 儿歌助记 前音轻短后音重,两音相连猛一碰. ３５　 续表 拼读示例 b－ā→bā 八 b－á→bá 拔 b－ǎ→bǎ 靶 b－à→bà 坝 拼读练习 b ǎ→bǎ ō→bō ǐ→bǐ ù→bù 　 p á→pá ò→pò í→pí ǔ→pǔ 　 m ǎ→mǎ ō→mō ǐ→mǐ ù→mù 　 f ā→fā ó→fó ǔ→fǔ 书写 指导 b占上中格.先写竖,再写右半圆,右半圆要占满中格.两笔 写成. 描 一 描 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 b b b b 写一 写 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 书写 指导 p占中下格.先写竖,再写右半圆,右半圆要占满中格.两笔 写成. 描 一 描 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 p p p p 写一 写 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 书写 指导 m占中格.先写一竖,再写两个左弯竖.三笔写成. 描 一 描 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋m m m m 写一 写 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 书写 指导 f占上中格.先写右弯竖,再写一横,横较短,写在比第二线略低 一点的位置上.两笔写成. 描 一 描 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 f f f f 写一 写 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bà 父􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋爸 上下 　 爸 爸 组词:爸爸 阿爸 巧记:父＋巴＝爸 mā 女􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋妈 左右 　 妈 妈 　 组词:妈妈 姑妈 巧记:“女”儿怕“马”,忙 找“妈妈”. ３６　 字音:“妈”读一声.“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声. 一、 dú 读 yi 一 dú 读, lián 连 yi 一 lián 连. 图１ 图２ 　　　　　 　　　　　 图３ 图４ 二、 zhǎo 找 yi 一 zhǎo 找 , zài 再 lián 连 xiàn 线 . 图１ 　　　　　　 图２ 　　　　　　　 妈妈　　　　　　爸爸 三、 dà 大 ren 人 hái 孩 zi 子 yì 一 qǐ 起 zuò 做 . １．手形游戏. 建议家长和孩子一起做一做 b、p、m、f 的手形图,帮助孩子 进一步识记这些声母. 　 　 　 ２．拼读游戏. 家长拿 b、p、m、f 声母卡片,孩子拿带声调的 a、o、u 韵母卡 片,每人任意抽出一张,组成一个音节,看谁拼得快、拼得多. ２２２　 yú—图２　wū—图１ ３　b　p　m　f 一、图１—wā　图２—bá 图３—yā　图４—pá 二、图１—爸爸　图２—妈妈 ４　d　t　n　 l 一、１．d　d　d　２．n　n　n 二、dǎ　dí　dù　tì　tǔ　tè 三、③　②　④　① ５　g　k　h 一、提 示:g