2023年中考化学知识点模拟新题专项练习（重庆专用）-04化学用语

2023年中考化学知识点模拟新题专项练习（重庆专用）-05化学核心素养和逻辑推理 一、单选题 1．（2023·重庆·模拟预测）下列有关化学学科核心素养的理解错误的是 A．化学观念：二氧化碳是由碳、氧元素组成的 B．科学思维：二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，化学性质相似 C．科学探究与实践：在进入洞穴时一般要点火把；但在矿井中要严禁烟火 D．科学态度与责任：用酒精喷灯加热木炭粉和氧化铜粉末，未观察到有关现象的变化，查找原因，直到实验成功为止 2．（2023·重庆渝中·二模）有效的学习，可以逐步形成化学学科核心素养，下列有关说法错误的是 A．探究实践：可使用肥皂水检验南淝河水样是否为硬水 B．社会责任：绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务 C．守恒观念：可以添加催化剂，将水转化成汽油以节约石油资源 D．化学思维：蜡烛在氧气中燃烧，固体质量减少，此反应仍遵循质量守恒定律 3．（2023·重庆九龙坡·三模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是 A．化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 B．科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，符合绿色化学理念 4．（2023·重庆沙坪坝·二模）下列选项中，有利于培养化学学科核心素养的是 A．变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H、O元素 B．模型与推理：碱中含有OH-，所以Cu2(OH)2CO3是碱 C．宏观与微观：品红在水中扩散，说明品红分子在不停地运动 D．探究与创新：红砖粉是否能催化过氧化氢分解，只需实验证明红砖粉能否改变反应速率 5．（2023·重庆·模拟预测）“元素”是化学学科核心概念，化学家创建化学“元素”概念最主要的目的是 A．解释物理变化 B．表示物质组成 C．预测微观结构 D．进行化学实验 6．（2023·重庆·模拟预测）“宏观辨识与微观探析”是学习化学后学生必备的化学学科核心素养。下列事实或现象用化学知识解释不合理的是 A．碱溶液具有导电性——溶液中有自由移动的离子 B．金刚石比石墨坚硬——碳原子排列方式不同 C．酸溶液具有相似的性质——酸溶液中都有H+ D．可燃物能燃烧——可燃物都含有碳原子 7．（2023·重庆忠县·一模）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是 A．木炭具有疏松多孔的结构，有吸附性 B．盐酸和氢氧化钠溶液混合，无明显现象，没有发生反应 C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少 D．氧气支持燃烧，能做燃料 8．（2023·重庆·模拟预测）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是 A．化学观念：碱溶液中都含有OH-，所以碱具有相似的化学性质 B．科学思维：二氧化锰能加快氯酸钾分解，所以催化剂都能加快化学反应速率 C．科学探究与实践：取铜片和黄铜片相互刻划，比较纯金属和合金的硬度 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，检修沼气池要严禁烟火 9．（2023·重庆·模拟预测）化学从多角度培养学生学科核心素养，以下有关化学核心观点正确的是 A．分类观:干冰属于纯净物；冰水混合物属于混合物 B．守恒观:2g氢气与2g氧气充分反应会生成4g水 C．元素观:碘是人体必需的微量元素，摄入不足会引起大脖子病 D．微粒观:氢原子和氧原子是保持水的化学性质的最小粒子 10．（2023·重庆·模拟预测）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是 A．元素观：金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的单质 B．微粒观：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，因为它们的分子构成不同 C．守恒观：铁丝在高温条件下熔化成铁水的过程遵循质量守恒定律 D．变化观：煤炉燃烧过程中发生的反应之一是 11．（2023·重庆·模拟预测）分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是 A．由不同种分子构成的物质是混合物，故混合物一定是由不同种分子构成的 B．活泼金属与酸反应生成氢气是置换反应，所以有单质气体生成的反应都是置换反应 C．氯化钠、硫酸锌等盐中都含有金属离子，故盐中一定含有金属元素 D．某物质在氧气中充分燃烧生成H2O和CO2，则该物质中一定含C、H，可能含O 12．（2023·重庆渝中·二模）分析推理是化学学习中常用的思维方法，现有以下推理，其中正确的有 A．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定含有金属元素 B．化合物含有不同种元素，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 C．燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现