15.1 两种电荷（教学课件）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第十五章 电流和电路 ①视频演示—《怒发冲冠》 ②实验演示—《摩擦起电》 ③动画演示—《原子的核式结构》 ④课堂总结—《摩擦起电的原因》 ⑤ 视频讲解—《导体和绝缘体》 视频资源 清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约140MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有55张、5个视频，可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师、同学们 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 你也许注意过，当打开电器产品的外壳时，展现在我们面前的是让人眼花缭乱的电路板…… 也许你会感到它很神秘。实际上，这些看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组合而成的。让我们走进这个世界看一看、试一试吧！ 01. 两种电荷 02. 原子及其结构 03. 导体和绝缘体 学习内容导览 第1节 两种电荷 学习目标 1. 认识摩擦起电现象，会运用及摩擦起电的知识解释 一些简单的有关现象。 2. 通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律。 3. 知道验电器的构造、作用和工作原理，知道电荷量 及其单位。 4. 知道导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。 第1节 两种电荷 1. 请欣赏小视频—《怒发冲冠》 想一想：出现上述现象的原因是什么？ 2. 做一做： 准备一只塑料笔或者塑料梳子，用塑料笔或者塑料梳子在头发上快速摩擦，用摩擦过的塑料笔或塑料梳子靠近纸屑，观察现象。 发现摩擦过的塑料梳子吸引纸屑。 这是为什么？ 学习了《两种电荷》就明白了。 导入新课 第1节 两种电荷 一、两种电荷 一、两种电荷 二、原子及其结构 三、导体和绝缘体 四、课堂总结 五、动手动脑学物理 六、课堂练习 本节课学习流程 第1节 两种电荷 1. 摩擦起电现象 （1） 实验探究：摩擦起电现象 一、两种电荷 探究过程 现象 将塑料笔杆与头发摩擦后靠近纸屑 探究归纳：经摩擦过的物体能吸引轻小物体。这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。 塑料笔杆吸引纸屑 橡胶棒吸引纸屑 用布摩擦过的橡胶棒靠近纸屑 电扇工作时，扇叶和空气摩擦 扇叶吸引空气中的灰尘 图示 实验 现象 分析 2. 两种电荷及相互作用 （1）实验探究：两种电荷 【提出问题】自然界中的电荷有几种？电荷间相互作用的规律是怎样的？ 【设计并进行实验】 一、两种电荷 将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 互相 排斥 都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是同种电荷 图示 实验 现象 分析 一、两种电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 互相 吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷不是同种电荷 将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 互相 排斥 都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是同种电荷 【结论】①用丝绸摩擦过的玻璃棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是不同的。 ②电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间的相互作用不同。 （2）实验探究：自然界的电荷只有两种 想一想，物体带的电荷有没有这种情况：既和玻璃棒相排斥，也和橡胶棒相排斥；或既和玻璃棒相吸引，也和橡胶棒相吸引。 【设计与实验】用丝绸摩擦过的玻璃棒或毛皮摩擦过的橡胶棒靠近被检测的带电体，根据双方吸引或排斥的实验结果，判断该带电体所带电荷的种类。 一、两种电荷 【第1组实验】选择饮料吸管和餐巾纸摩擦。 ①用大头针将饮料吸管固定，使其能自由转动。用餐巾纸摩擦饮料吸管使其带电（注意：吸管带负电）。 ②用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近饮料吸管一端，记录观察结果。（排斥） ③用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近饮料吸管一端，记录实验结果。（吸引） 一、两种电荷 排斥 吸引 【第2组实验】选择用干燥的毛巾和气球摩擦。 ①把气球悬吊起来，用干燥的毛巾和气球摩擦使气球带电（注意：气球带负电）。 ②用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近气球，记录观察结果。（吸引） ③用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球，记录实验结果。（排斥） 一、两种电荷 吸引 排斥 【分析论证】从实验现象发现，各小组选择的带电体所带的电荷，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥。凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥。这也就意味着，摩擦后的带电体所带的电，只有两种可能，要么与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同，要么与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电相同。 【归纳总结】许多科学家做了无数的实验发现，自然界中，所有带电的物体，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥。