2.1 世界的物质性-2023-2024学年高中政治新课标优质原创课件（统编版必修4）

第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 1 政治认同 坚持唯物主义，树立正确的世界观 科学精神 坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律 公共参与 尊重自然，保护自然，做到人与自然和谐相处 核心素养 ① 自然界的物质性 上帝创造世界 《圣经》上说，上帝第一天造出光，第二天造出空气，第三天造出菜蔬，第四天造出日月星辰，第五天造出雀鸟鱼类，第六天造出地上生物和人。天地万物都造齐了，第七天就被定为休息日。 女娲创世 女娲之前是无天无地无人的状态。女娲诞生后她先以身化神，导致天的诞生，然后以身化万物，万物的出现，地也出现。女娲还用黄土仿照自己造成了人，创造了人类社会。 思考：你相信神或者上帝创造世界吗？为什么？ 古希腊神话创世说 世界在产生之前存在着浑沌的空间卡厄斯，它所生的大地之母盖亚创造了世界并生出了天空之神乌拉诺斯，之后与天空之神结合繁衍了六男神、六女神、十二泰坦巨人、三个独眼巨人、三个百臂巨人。 1.自然界的物质性 1.自然界在本质上是物质的。 因此，宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。 5 1.自然界的物质性 (1)原理内容：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 (2)方法论要求：我们要承认自然界的客观性，在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 归纳总结 自然界的客观性原理方法论 6 恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。因此我们每走一步都要记住：我们统治自然界，绝不像征服者统治异族人那样，决不是像站在自然界之外的人似的，相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界中的。” ——摘自《马克思恩格斯选集》第四卷，1995年版，第383～384页 运用所学哲学知识，谈谈你对这段话的理解。 议题探究 探究提示：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的。人类社会的发展离不开对自然资源的使用与消耗。人们可以用获得的对自然界的真理性的认识指导实践活动，有效地改造自然，造福人类。但人们在改造自然的过程中必须尊重自然界的客观规律，做到人与自然和谐相处，否则，就会受到自然的惩罚。 议题探究 1.自然界的物质性 “物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” ——恩格斯 “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” ——列宁 9 物质 辩证唯物主义 01 含义：物质是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。 02 唯一特性：客观实在性 03 物质与物质的具体形态: 辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间存在 着的一切事物和现象的共同本质，而不是某一 种具体的物质形态。 辩证唯物主义的物质概念 ≠客观存在 物质≠物质的具体形态 正确理解物质的概念 1.自然界的物质性 客观实在性 概括共同本质 火炬“飞扬” 奖牌：“同心” “冰墩墩” “雪容融” 火种台 ………… 哲学上的“物质”概念 具体的“物质”形态 （抽象 、一般、共性） （具体、个别、个性） 12 1.自然界的物质性 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 存在状态 联系 将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲学的观点。 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个性 抽象的、永恒的、 不生不灭的 具体的、多变的、 有生有灭 物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括； 具体的物质形态是物质的具体表象。 二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 13 ② 人类社会的物质性 探究问题：从猿进化到人，再到人类社会的出现，是什么起了决定性作用？具体发挥了哪些作用? 2.人类社会的物质性 人类的进化史：古猿 猿人 新人 现代人 16 2.人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物 劳动 创造了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会