江苏省徐州市沛县第五中学2022-2023学年七年级下学期6月月考生物试题

七年级生物试题 一、选择题（每题1分） 1,下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装 片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的 物像（示意图）。有关说法正确的是() A.图甲中只能通过[①]调节亮度 B.欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的[②] C图丙所示的操作是滴加生理盐水 D.图丁的结构[⑥]为支持和保护作用的细胞壁 丙 2细胞对生物体的生命活动起着至关重要的作用， 下列有关细胞的描述正确的是() A洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构 B.人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成 C,动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体 D病毒没有细胞结构，因此病毒不属于生物 3.细胞内不同的结构具有不同的功能，下列细胞的结构与其功能对应连接不正确的是() A.细胞膜一控制物质进出细胞 B.液泡一溶解着多种物质，如糖分、色素等 C,细胞核一一为细胞的生活提供能量D.叶绿体一一进行光合作用的场所 4.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是() A.细胞分裂过程中遗传物质要先平分后复制 B.细胞分化改变了遗传物质，形成不同的组织 C.与人体相比，小麦缺少系统这一结构层次 D.人体内的所有细胞都具有分裂和分化的能力 5.如下图表示细胞发生的一系列变化，下列相关叙述正确的是() A,过程①表示细胞分裂增加细胞数量B.过程②中细胞中染色体变化最明显 C.经过过程③细胞遗传物质发生改变D.经过过程④细胞分化形成不同组织 6:我国在“娣娥四号”上搭载了棉花、土豆、拟南芥、果蝇等生物做样本，棉花种子顺利 完成了发芽的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有关动植物体的描述，错误 的是() A。棉花和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体 B.土豆属于植株的根状茎，是营养器宫 C.棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次 D。棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用 7.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是( A,多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 B.动、植物体表的组织具有保护作用，都属于保护组织 C.多细胞生物体内有很多体细胞，每种生物体细胞中的染色体数目各不相同 D.人体胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器宫内，但它们构成不同的组织 8在观察草履虫时，同学们向草履虫液滴的一侧滴加了不同物质，实验处理方法与实验现象 记录于表中。，下列叙述错误的是() 1 处理方法 实验现象 清水 草履虫无明显变化 5%蔗糖溶液 逐渐聚集于蔗糖液滴对侧，草履虫无死亡 0.9%生理盐水 聚集于生理盐水液滴对侧，20分钟出现死亡个体 面包碎屑 草履虫很快聚集于面包屑周围 本.草履虫是由一个细胞构成的生物体 B.浓度为5%的蔗糖溶液对草履虫是有利的 C.可以设置更多浓度组别进行实验 D,草覆虫对环境变化能够作出相应反应 9.生物学是一门实验科学，下图是孟 佳同学在本学期学的几个实验，请据图 判断哪个选项是正确的() A.A是观察发酵现象的装置，能 使气球膨胀的气体是二氧化碳 玻璃板 B.B是显微镜下观察到的酵母菌， 酵母菌进行分裂生殖 C.C是把蝗虫的头部没没在水中， 蝗虫会很快死亡，因蝗虫的气门在头部 D,D是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动更快，因为刚毛与玻璃板的摩擦更小 10.“五月五，是端阳，插艾叶，带香囊”艾草在生物分类上属于被子植物，你认为它属 于被子植物的主要依据是() A.有根、茎、叶的分化 B.体内具有输导组织 C.种子外面有果皮包被 D.生殖过程离不开水 11.藻类植物、苔薛植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是() ①由细胞构成②能产生种子③有茎、叶的分化④有叶绿体 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 12.下列动物与其气体交换场所对应错误的是( A.鲤鱼鳃 B.家鸽—肺 C.蝗虫一气门 D.蚯蚓一体壁 13.下列有关生物分类的说法，正确的是() A,分类单位越大，亲缘关系越近 B.分类单位越小，生物的共同特征就越少 C.花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 D. 生物分类单位从小到大顺序为：界、门、纲、目、科、属、种 14.下列关于植物类群的叙述，正确的是( 2 D ④ 位 A,若将以上植物分为①②④与③⑤两类，则分类依据是有无种子 B.⑤类植物叶内没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物 C,④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实 D.③类植物为生物圈提供了约90%的氧气 15.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列有关 植物的叙述正确的是() A,海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐 2 B.苔藓植物有根和茎，用孢子繁殖 C.卷柏可栽培观赏，也可药用，属于蕨类植物 D,松果是油松