七年级期末冲刺——历史选择题 题型解读与技巧方法-2022-2023学年七年级历史下学期期末冲刺备考【知识梳理+题型+模拟检测】

七年级期末冲刺 ——历史选择题专项训练 一、题型分析 历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。 它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项，以单项选择为主。 二、答题技巧 （一）审题——三审题干 一审 l 明确选择范围——审时、空、角度等限制条件 二审 l 明确中心内容及其内涵和外延——审关键词 三审 l 明确考察意图——审整体 （一）审题——三辨选项 一辨：是否符合历史史实 二辨：是否符合题干主体内容 三辨：是否与题干有必然的逻辑联系 （二）注意事项 1、选择题题目顺序按照课本顺序（时间）编排。 2.养成圈划关键词的好习惯。先圈设问，依据设问划关键词，特别是时空定位，时间永远是判断的第一重要信息。 （二）注意事项 3.个别题目要求选择最佳答案的现象（题干、选项要完整阅读），强调要抓住中心句子或者概括材料中心意思。 （二）注意事项 4.明确材料的时空和事件背景，注意题目要求和选项之间的关系，以所学知识排除干扰选项。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项；四个选项要全面细看。不可马虎，尤其注意一些尾巴词；绝对性的选项一般都是错的；有的是反向选择的要注意。即选择不正确的或者不符合题意的，这种要特别注意；不要惯性思维做题，题目要看完整。 三、典型分析 第 12 页 题型一：文字类材料选择题 考前技巧 【题型特征】 在题干中引入一些新材料创造新的问题情景，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。强调以“能力立意”“素养立意”为主，注重与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。 1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵 2.找:时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词 （转折词后面往往是材料强调的重点) 3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息 4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求 【解题技法】 注意：浓缩材料找大意，强调题干与选项的完全对应 例题分析 唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢任宰相，却竟因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞，因屡困于场屋，曾赋诗说：“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休。”这表明科举制度的推行 A．强化了士人崇儒入世的观念 B．打破了士族门阀势力对官职的垄断 C．改变了士人的仕途观 D．为所有读书人提供了入仕的平台 C 第 14 页 题型二：图表类材料选择题 考前技巧 【题型特征】 考查某一历史阶段(时期)的相同历史现象或者不同历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。一般是根据相关统计数据考查历史事件发生原因、逻辑推理获得历史结论和分析概括历史事物的特征，既考查历史学科内综合，又考查跨学科综合能力，其求答限制词主要有“反映出”“根本原因”“主要原因”“直接原因”“说明”“解读正确的是”等。 1．“三看” ①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期 ②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降) ③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。 2．“四注意” ①注意围绕数据而展开的描述性的语言 ②注意时间变化与数据变化的关系 ③注意分析数据变化的特征 ④注意分析数据变化的原因 【解题技巧】 例题分析 下表所示赋粮比例信息说明（ ） 北宋熙宁九年(1076年)赋粮南、北方所占比例 A.黄河流域战乱频繁 B.南方经济地位重要 C.文化重心开始南移 D.北民南迁速度加快 B 第 16 页 题型三：地图、图片类材料选择题 考前技巧 【题型特征】 地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。 【解题技巧】 1.“四审”: ①审时间和空间 ②审图片反映历史事物的实质和特征 ③审关键信息,明确其内涵和外延 ④审多幅图片间是否有明确的联系与变化 2.对被选项要“三判”: ①判选项是否符合图片所反映的史实 ②判选项是否符合题干要求 ③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系 3.对图片和文字要“二补”: ①是要以图补文; ②是要以文补图; 4.对图片、漫画蕴含的信息要准确理解 例题分析 下图中的生产工具功能当属于 A．手工业 B．农业 C．商业 D．医学 B 筒车示意图 例题分