第五单元名著导读《昆虫记》 导学案 2022-2023学年统编版语文八年级上册

八年级语文(上)导学案 班级_____________ 姓名_____________ ____________________________________________________________________________________________ 《昆虫记》 【学习目标】(2分钟) 一、了解有关作者的知识； 二、领会作品的内容及主旨； 三、指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。 【预习导学】(5分钟) 1. 作者简介 法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业做出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。主要作品有：《昆虫记》《自然科学编年史》。 2. 作品介绍 《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 【整体感知】(30分钟) 1、 通读全文，完成以下练习。 1.《昆虫记》是____国著名_________学家__________所著。他一反常规，用________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，堪称________________完美结合的典范，赢得了“________________”的美誉。 2.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（ ）一样有名。 3.蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（ ），还有它出色的（ ）。 4.事实与寓言相反，（ ）是（ ）的乞丐，而（ ）的生产者是（ ） 5.蝉怎样喝水？（ ） 6.在南方有一种昆虫，与（ ）一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能( ),它是（ ）。 7.螳螂凶猛如( )， ( )如妖魔，专食（ ）的动物。 8.螳螂外表（ ）而（ ）,（ ）的体色，（ ）的长翼，颈部（ ），（ ）可以向任何方向自由（ ）。 9.（ ）这种稀奇的小动物的（ ）上像挂了一盏（ ）似的。 10.萤火虫生长着（ ）短短的（ ），当雄萤发育成熟，会生出（ ），像（ ）一样。 11.孔雀蛾是一种（ ）的蛾，它们中（ ）的来自（ ），全身披着（ ）的绒毛，它们靠吃（ ）为生。 二、精彩文段赏析。 ①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。 ③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 1．蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？(2分) 答： 2．第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。(2分) 答： 【拓展延伸】(8分钟) 1、摘录前言和选文中你认为好的句子与段落，或者对你有启迪意义的句子或段落。 2、仔细观察自己身边的某种昆虫或者其他小动物，用文字细致地描绘出来。 2 学科网（北京）股份有限公司 $