第12课《与朱元思书》 导学案 2022-2023学年统编版语文八年级上册

八年级语文（上）导学案 班级_______________ 姓名__________________ 12与朱元思书 第一课时 【学习目标】（2分钟） 1.正确流利的朗读课文，能结合课下注释和工具书，疏通文意。梳理常用的文言词汇，背诵全文。 2.用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情。学习本文描写景物的方法。 3.通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 【预习导学】（5分钟） 1. 给下列加点字注音。 缥碧（　　　 ）　 急湍（　　　 ）轩邈（　　　 ）　 泠泠作响（　　　 ） 嘤嘤成韵（　　　 ）鸢飞戾天（　　　 ）（　　　 ）横柯上蔽（　　　 ） 2.解释下列加点词语在句中的意思。 （1）天下独绝　 （ ） （2）猛浪若奔　（ ） （3）皆生寒树　 （ ） （4）争高直指　（ ） 3.根据课文内容填空。 （1）本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________（人名） （2）用原文填空。 ①风烟俱净，________ ②游鱼细石，________ ③_______，泠泠作响。 ④蝉则千转不穷，________。 ⑤________，望峰息心；经纶世务者，________。 【整体感知】（10分钟） 1.学生读课文，口头翻译课文，画出疑难语句。 2.同桌之间讨论交流，解决疑难问题，教师巡视酌情指导。 3.各小组提出难以解决的问题，全班共同讨论解决，可以指定某位同学回答，也可请老师回答。 4.教师指导学生积累词语，理解文句。 【合作探究】（20分钟） 1.本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？ 2.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？ 3.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？ 4.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？ 【课堂小结】（2分钟） 【当堂检测】（5分钟） 1．下列加点字注音有误的一项是（　） 　A．水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān） 　B．互相轩邈（xüān）泠泠作响（línɡ） 　C．嘤嘤成韵（yīnɡ）鸢飞戾天（lì） 　D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hǎo） 2．解释加线的字。 （1）一百许里： （2）从流飘荡： （3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏： 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心。 （4）经纶世务者，窥谷忘反。 【作业布置】（1分钟） 完成练习册P48-50。 第二课时 【学习目标】（1分钟） 1.欣赏富春江山水的奇丽多姿； 2.学习作者抓特点、有层次的写景的方法。 【复习检查】（5分钟） 老师检查字词掌握。 【合作探究】（20分钟） 学生整理归纳描写景物的方法。 【课堂小结】（3分钟） 祖国如此美丽，请热爱她吧！请欣赏她吧！  【拓展延伸】（10分钟） 1. 请写一段介绍富春江美景的导游词。 2. 以“家乡美”或“这里风光独好”为题，写一篇文章。 [设计思路：趁热打铁学以致用。这能有效地激发学生的兴趣及良好个性的发展，使他们把小课堂与大社会时刻结合起来。] 【当堂检测】（5分钟） 1．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写__________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。 2．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。 【作业布置】（1分钟） 写一篇游记，记自己的一次旅游活动。 12与朱元思书 第一课时 【学习目标】（2分钟） 1.正确流利的朗读课文，能结合课下注释和工具书，疏通文意。梳理常用的文言词汇，背诵全文。 2.用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情。学习本文描写景物的方法。 3.通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 【预习导学