第23-24课 中华民族的抗日战争 课件--2024届山东省青岛国开中学高中部高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

1842年《南京条约》 1895年《马关条约》 1901年《辛丑条约》 八国联军侵华 中国近代史从1840年6月鸦片战争爆发到1949年10月1日中华人民共和国成立共计110年。中国近代前期，世界殖民大国多次发动对华侵略战争，中华民族遭受欺凌屈辱；中国社会由一个完整独立的封建社会一步一步变成半殖民地半封建社会；中国人民一次又一次掀起反对外来侵略，争取民族独立与解放的伟大斗争，但最终都以失败告终，未能实现民族解放和国家独立。 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 阶段特征： 政治：卢沟桥事变后中国从局部抗战发展到全民族抗战，国共由对峙走向合作，抗日战争胜利，中国成为世界反法西斯的东方主战场。中共在敌后抗日根据地的政权建设（三三制），为新中国的政治建设提供借鉴。抗战胜利后，中共领导人民解放战争，取得了新民主义革命的胜利。 经济：抗日战争时期，民族资本主义经济走向萎缩，大批企业内迁。中共在在农村实行“双减双交”团结抗战。解放战争时期，美国扩大对中国的经济侵略，加之官僚资本主义的压榨，民族资本主义陷入绝境。中共在解放区进行土改，后期开始没收官僚资本，新民主主义经济兴起。 思想：毛泽东思想逐渐走向成熟，并确定为党的指导思想，指导中国人民取得新民主义革命的胜利。 中华民族的抗日战争 《中外历史纲要（上）》第八单元 第23课、第24课 学习目标： 1.史料解读分析日本侵华的原因； 2.自主学习了解日本军国主义的侵华罪行和掌握中国人民局部抗战的表现，认识抗日民族统一战线建立的必要性和过程； 3、通过了解正面战场和敌后战场的抗战的史实，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱； 4.列举相关史实，认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 形成对抗日战争大尺度、宽视野、深理性、长距离的认识和把握 【时空观念】 一、从局部抗战到全面抗战 （一）局部抗战 1、日本侵华原因 材料二：经济危机爆发后，从1929年到1931年，日本出口下降76.5%，进口下降71.7%。大批银行和工商企业破产倒闭，主要工业部门开工率只有50%，工业总产值下降32.9%，农业总产值也下降了40%，生丝价格猛跌，占农户总数40%的养蚕农户遭到致命打击。 材料一：惟欲征服支那（中国），必先征服满蒙。如欲征服世界，必先征服支那。倘支那完全可被我国征服，则其他如小中亚细亚及印度南洋等，异服之民族必畏我敬我而降于我，是世界知东亚为我国之东亚，永不敢向我侵犯。 —1927年《田中奏折》 （1）根本原因：实现其灭亡中国的既定国策。 （2）直接原因：经济危机严重影响日本，为缓和国内矛盾，摆脱困境。 材料四：1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变” 。 材料三：蒋介石于1930年末开始，组织了对苏区的正式“围剿”，但败给了共产党的军队——红军以游击战为中心的反“围剿”。受到打击的蒋介石，亲自率领30万兵力，于1931年7月，全力以赴地展开了第三次“围剿”。九·一八事变时的中国，日本帝国主义乘中国分裂之机，很快占领了东北地区。 ——[日]石岛纪之：《中国抗日战争史》 （3）有利时机(中国)：国共十年对峙提供了可乘之机。 （4）有利时机(国际)：英美等国忙于应付国内危机，无暇东顾，推行绥靖政策。 绥靖政策：一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。 2、日军的侵华暴行： ◎1937.12.13南京大屠杀活埋中国人 ◎1940年3月30日，伪“国民政府”在南京成立。 南京大屠杀、殖民统治、“三光”政策、重庆大轰炸、细菌战、“慰安妇”制度 ◎“侵华日军第七三一部队罪证陈列馆”馆内部分复原场景 ◎以战养战，经济掠夺 ◎重庆大轰炸 ◎2018年8月14日，民众走进南京利济巷慰安所旧址陈列馆参观，感受“无声的控诉” 日军的侵华暴行有哪一些？生说。这些罪行是铁证如山，不容否定的。 侵略行径 侵略方向 侵略措施 具体内容 日本对中国实行“殖民统治” 政治上 以华制华 在占领区扶植傀儡政权。1940年3月，在日本扶植下，汪精卫在南京成立伪国民政府，并签订大量卖国协定。 经济上 以战养战 对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺垄断沦陷区工矿、金融、交通业。实行“粮食统制”，强行“争购”和“配给”，还强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。 军事上 三光政策 在敌后抗日根据地实行“三光”政策；1841-1842年推行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡” 文化上 奴化教育 摧残民族意识，消灭抗日民主力量。 日本对中国的侵略行径 12月18日 12月17日，日军举行