《小数的性质和大小比较》二（同步练习）人教版四年级下册数学

人教版数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》课时练习——《小数的性质和大小比较》二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面的数去掉小数点后面的0之后，大小不变的是（    ）。 A．30.05 B．8.50 C．0.055 2．在2.7的末尾添上1个0，这个数就（    ）。 A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的十分之一 C．大小不变 3．与3.08大小相等的是（    ）。 A．3.800 B．30.800 C．3.0800 4．在一次50米跑比赛中，1号运动员用了8.29秒，2号运动员用了8.09秒，3号运动员用了8.13秒，三个人之中（    ）跑的最快。 A．1号 B．2号 C．3号 5．3.0与3.00（    ）。 A．大小不等 B．大小相等，意义不相同 C．大小不等，意义相同 二、填空题 6．不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.9( )     30.04( )     14( ) 7．0.2的小数部分只含有( )位小数，在其末尾添上( )个0就变成了三位小数；4.05只需在末尾添上( )个0，就变成三位小数。要将3改写成三位小数，首先在整数的右下角点上( )，然后添上( )个0。 8．依据小数的性质，0.70可化简为( )；105.0900可化简为( )。 9．比较下面每组数中两个数的大小。 3元( )2.6元         6.35米( )6.53米 4.723( )4.79          0.54( )0.458 10．四位同学的50米跑的成绩分别是：小李8.05秒，小亮8.43秒，小唐9.07秒，小秋8.9秒。第一名是( )，第三名是( )。 三、判断题 11．大于2.1，小于2.3的小数只有2.2一个。( ) 12．1.20去掉小数点后的0，得到的数比原数小。( ) 13．在2的末尾添上3个0，这个数的大小不变。( ) 14．6.70和6.7大小相等，意义也相同。( ) 15．每千克3.8元的苹果比每千克3.80元的苹果便宜。( ) 四、解答题 16．校运会上杜小凡和王致远两名同学同时参加了掷铅球比赛和米赛跑，成绩如表： 掷铅球的距离 跑100米用时 杜小凡 7.85米 16.2秒 王致远 7.86米 15.9秒 （1）两人谁铅球掷得远？请简述理由。 （2）两人谁跑得快？请简述理由。 17．用数字卡片1、7、0和一个小数点（全部用上），可以组成不同的数，其中小于1的小数里最大的是多少？ 18．用1，3，6，0四个数字和小数点写出下面各数。（在一个数中，每个数字只能用一次）） （1）写出小于1的三位小数。 （2）写出大于6的三位小数。 （3）写出由其中的三个数字组成的最大的一位小数和最小的两位小数。 （4）写出一个“零”都不读出来的两位小数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。 【详解】A．去掉小数点后面的0后，30.05变成30.58，30.05≠30.5； B．去掉小数点后面的0后，8.50变成8.5，8.50＝8.5； C．去掉小数点后面的0后，0.055变成0.55，0.055≠0.55。 故答案为：B 【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。 2．C 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。 【详解】在2.7的末尾添上1个0，这个数不变，即2.70＝2.7。 故答案为：C 【点睛】本题考查小数的性质，需熟练掌握。 3．C 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，解答即可。 【详解】A．3.800＝3.8，不符合题意； B．30.800＝30.8，不符合题意； C．3.0800＝3.08，符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题考查了小数的性质的应用。 4．B 【分析】跑步比赛中，用时越短，跑得越快。比较三人跑步用时大小解答。 【详解】8.09秒＜8.13秒＜8.29秒 故答案为：B 【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。 5．B 【分析】小数的末尾添