精品解析:浙教版数学五年级上册第二单元《小数乘法与除法(一)》单元测试卷

2023-06-14
| 2份
| 9页
| 179人阅读
| 3人下载

内容正文:

第二单元小数乘法与除法(单元测试) 2022-2023学年数学五年级上册浙教版 一、选择题。 1. 计算56.3÷0.06时,把除数小数点去掉,要使商不变,被除数应(  ). A 扩大100倍 B. 扩大10倍  C. 扩大1000倍   D. 扩大2倍 2. 甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,原来甲数是乙数的(   ) A. B. C. 2倍  D. 100倍 3. 一个小数扩大到原来1000倍,小数点( )。 A. 向左移动2位 B. 向右移动3位 C. 向左移动3位 4. 一台磨粉机磨面粉2.4吨需要0.6小时.磨1吨面粉需要多少( )小时. A 2.4÷60×0.6 B. 60×0.6÷2.4 C. 0.6÷2.4 D. 2.4÷0.6 5. 把42.6的小数点向左移动两位,这个数就缩小到原来的(  ) A. B. C. D. 6. 与5.8×99+5.8不相等的算式是( ). A. 5.8×99+5.8×1 B. 5.8×100 C. 5.8×99×1 二、脱式计算。 7. 脱式计算。 8.84÷3.4-3.4×0.7 9.6-11÷7+×4 ÷(-)× 三、填空题。 8. 小亮的妈妈打长途电话每分钟0.3元,通话时间23分钟,要付________元。 9. 在 里填上运算符号,在 里填上合适的数。 (1)3.5=3500 (2)4.1=0.041 10. 一个数的小数点,先向右移动一位,再向左移动两位,所得到的新数比原数少1.125,原数是( )。 11. 在○里填上运算符号,在□里填上合适的数。 (1)0.08○□=80 (2)0.03○□=0.0003 12. 填上“>”、“<”或“=”. (1)28×10________28÷100 (2)6.2×20________24÷100 四、判断题。 13. 把7.6先扩大100倍,再缩小10倍后是76.4 ( ) 14. 一个数的小数点向左移动两位,这个数就缩小到原数的.( ) 15. 小数点移动一位,小数就扩大到原来的10倍。( ) 16. 36.42这个小数缩小到原来的,就得到整数。( ) 17. 在一个小数的末尾添上两个零,这个数就扩大到原来的100倍。( ) 18. 一个数先缩小到原来的,再扩大到所得数的100倍,小数点位置没有变化.( ) 五、解答题。 19. 爸爸给朋友打长途电话一共花了12元,他们共通话15分钟,平均每分钟付费多少钱? 20. 小明要用150元买一些文具,他先花了87.6元买了4本书,想用剩下的钱买一些笔记本,如果每个笔记本4.5元,那么他还可以买几个笔记本? 21. 徐宁买40个鸡蛋,一共重2.48千克,平均每个鸡蛋重多少千克? 22. 100t煤可炼焦炭95t,照这样计算,1t、10t、1000t煤分别可炼焦炭多少吨? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第二单元小数乘法与除法(单元测试) 2022-2023学年数学五年级上册浙教版 一、选择题。 1. 计算56.3÷0.06时,把除数的小数点去掉,要使商不变,被除数应(  ). A. 扩大100倍 B. 扩大10倍  C. 扩大1000倍   D. 扩大2倍 【答案】A 【解析】 【分析】根据除数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍…,则被除数也随之扩大或缩小相同的倍数,商不变,掌握商的变化规律是解决问题的关键. 【详解】56.3÷0.06,除数0.06去掉小数点后扩大100倍,要使商不变,被除数也要扩大100倍. 2. 甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,原来甲数是乙数的(   ) A. B. C. 2倍  D. 100倍 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:甲数的小数点向右移动两位后,即扩大到原来的100倍是乙数,即乙数是甲数的100倍,则甲数是乙数的;据此解答。 【详解】由分析可知: 甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,原来甲数是乙数的。 故答案为:B 【点睛】本题考查小数点的移动,明确小数点移动的规律是解题的关键。 3. 一个小数扩大到原来的1000倍,小数点( )。 A. 向左移动2位 B. 向右移动3位 C. 向左移动3位 【答案】B 【解析】 【分析】右移扩大,左移缩小,移动一(二,三,…)位,是10(100,1000,…)倍,位数不够0补位。 【详解】一个小数扩大到原来的1000倍,小数点向右移动3位。 故答案为:B 【点睛】熟记小数点移动引起小数大小变化的规律。 4. 一台磨

资源预览图

精品解析:浙教版数学五年级上册第二单元《小数乘法与除法(一)》单元测试卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。