2.5开设账户(课件)-高一《基础会计》同步教学(大连理工大学出版社)

2023-06-14
| 14页
| 108人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

开设账户 任务五 一、账户 一、账户 账户,是指按照会计科目开设的,具有一定格式和结构,用来连续、系统、分类记录和反映会计要素增减变动情况的一种专门工具。 二、账户的结构 所谓账户的结构是指在账户中如何记录经济业务所引起的各项会计要素的增减变动情况及结果,即增加记何方,减少记何方,余额在何方(增减各记何方,将在后续课程讲述)。 账户不但要有明确的核算内容,而且要有一定的结构。 二、会计科目的分类 在实际工作中: 账户的具体结构可以根据不同的需要设计出多种多样的格式,但其基本 内容包括: 账户名称; 日期和摘要; 凭证号; 增加额、减少额及余额。 其中,反映各个会计要素的增加额、减少额和余额这三个部分就形成了 账户的基本结构。 二、账户的结构 为了便于说明,教材通常将账户的基本结构简化为T型账户。 二、账户的结构 将账户抽象为T型 二、账户的结构 在借贷记账法下 • 账户中记录四种核算指标,即期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额和期末余额。其关系式如下: 期末余额=期初余额+本期增加发生额—本期减少发生额 • 余额的关系式如下: 上期期末余额=本期期初余额 二、账户的结构 会计科目和账户的区别是 • 会计科目是按经济内容对会计要素所做的分类; • 账户则是在会计科目所做分类的基础上,对经济业务内容进行全面、连续、系统记录的工具。 • 因此,会计科目只是个名称,只能表明某项经济内容,不存在结构问题。 而账户必须具备一定的结构,以便记录和反映某项经济内容的增减变动及其结果。 一、会计科目 会计对象、会计要素和会计科目 会计对象、会计要素和会计科目三者密切相连,互为依存,连续划分,越分越细,从而满足了会计进行分类核算、提供详略不同的各种会计信息的需要。 小结 小结 小结 谢谢观赏 $

资源预览图

2.5开设账户(课件)-高一《基础会计》同步教学(大连理工大学出版社)
1
2.5开设账户(课件)-高一《基础会计》同步教学(大连理工大学出版社)
2
2.5开设账户(课件)-高一《基础会计》同步教学(大连理工大学出版社)
3
2.5开设账户(课件)-高一《基础会计》同步教学(大连理工大学出版社)
4
2.5开设账户(课件)-高一《基础会计》同步教学(大连理工大学出版社)
5
2.5开设账户(课件)-高一《基础会计》同步教学(大连理工大学出版社)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。