第4章　植物与土壤阶段综合测试---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

第4章　 植物与土壤阶段综合测试 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图是根尖的结构示意图，关于图的叙述不正确的是（　　） A．甲根毛区部分表皮细胞向外生长形成根毛 B．乙伸长区细胞出现液泡，能迅速伸长 C．丙区域的细胞体积较小，细胞核较大 D．丁位于根尖顶端具有旺盛的分裂能力 2．将一枝带花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，白色花瓣变红，若横切枝条的中上部（图乙），则被染红部位是图乙中的（　　） A．A B．B C．C D．D 3．生活在沙漠中的植物，它的叶和根一般具有的特点是（   ） A．叶小，根系不发达 B．叶大，根系发达 C．叶小，根系发达 D．叶大，根系不发达 4．某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是(　　) A．施肥少了，花生苗缺乏营养 B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高 C．土壤板结，花生苗无法吸收营养 D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐 5．如图为研究土壤成分的两个实验，下列对实验的说法正确的是（　　） A．图甲实验试管口略向下倾斜，目的是利于热气排出试管外 B．图甲实验试管壁出现小水珠，说明土壤中存在水分 C．图乙实验加热新鲜土壤后质量减小，说明土壤中存在有机物 D．证明土壤中是否含有无机盐只能使用图乙实验后的土壤 6．下列有关植物根的叙述不正确的是（ ） A．植物的根系的分布只与地下水位高低有关 B．植物的根有吸收和固定的功能 C．主根上生出的根，称之为侧根 D．直根系上有明显的主根 7．小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄，此实验说明 （  ） A．水稻生长需要无机盐 B．水稻生长需要微生物 C．水稻生长需要有机物 D．水稻生长需要水 8．小科的爸爸准备从苗圃买回树木移植到自家庭院中，小科运用所学到的科学知识给爸爸提出移植树木的建议以及主要原因，如表所示，其中哪一建议与其主要原因不相符合（　　） 要点 建议 主要原因 A 要在傍晚时进行移植 降低蒸腾作用 B 剪除部分枝叶 帮助茎内的水上升至叶 C 黏在根部的土团不要移除 避免伤害根部构造 D 移栽后视树木的生长情况及时打针输液 为树木的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质 A．A B．B C．C D．D 9．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验材料的选用不恰当的是（    ） A．用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用 B．用燕麦胚芽来研究植物的向光性 C．用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构 D．用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体 10．下列关于绿色植物对水的利用的叙述中，不正确的是（    ） A．植物的蒸腾作用能降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C．在植物体内，水分是通过木质部自下而上运输的 D．植物的光合作用需要水分 11．如图是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是() A． B． C． D． 12．下列叙述中，不属于根的功能的是（ ） A．从土壤中吸收水分 B．从土壤里吸收有机养料 C．把植物体固定在土壤里 D．从土壤里吸收无机盐 13．牵牛花、竹子、黄瓜、西瓜的茎分别是(       ) A．匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎 B．缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎 C．直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎 D．缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎 14．下列叙述与图中的实验装置不符合的是（    ）   A．甲——验证有机物是通过树皮自上而下运输的 B．乙——验证蒸腾作用散失水分 C．丙——验证水是光合作用必要的原料之一 D．丁——验证呼吸作用消耗氧气 15．如图所示为向日葵在内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化,据图可推断( ) A．一天中植物体内水分最少的是b点 B．在光下吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C．无机盐向上运输的速率在b点时较快 D．在光下蒸腾作用速率总是大于吸收速率 16．根毛区是根吸收水分的主要部位，其原因是 ①根毛细胞有大液泡 ②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积 ③内有输导组织 ④根毛细胞的细胞液溶质的质量分数通常比土壤溶液溶质的质量分数大 A．只有①④ B．只有①② C．只有②③ D．全部都是 二、填空题 17．同一种植物在不同的生长期，对各类无机盐的需要量也不同，苗期需要 肥较多，中期和后期需要 肥和 肥较多。 18．为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下： 空气 水 粉砂粒 砂粒