2023年中考一轮考点专练实验的结果与测量

考点：实验的结果与测量 1．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：___________。 Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2； 猜想二：可能只有CaCl2； 猜想三：___________。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。 ___________。 猜想一不正确 步骤2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。 ___________，过一会有白色沉淀产生。 猜想二不正确，猜想三正确 【反思与拓展】 （1）实验步骤2中产生白色沉淀的化学方程式为___________。 （2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________（写一条）。 （3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的一种物质，该物质可以是___________（写化学式） 2．小明欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示。 (1)根据实验目的，小明应该测量的数据是______（填“只有反应前”“只有反应后”或“反应前后”）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。 (2)实验步骤如下： ①放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。 ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中出现的现象之一是______。 ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新称量，记录了数据。他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是______。 A．该反应前后原子的种类、数目变少 B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量 C．空气的浮力作用干扰了实验结果 D．生成气体的反应不遵循质量守恒定律 3．氨气是重要的化工原料。 资料1：氨气是一种有刺激性气味，密度小于空气，极易溶于水的气体。 资料2：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。 资料3：实验室制备氨气的方法：浓氨水滴入生石灰中； 熟石灰和氯化铵固体混合加热。 探究一：气体制备 若采用资料3中方法制取氨气，发生装置可选用图1中______装置填序号，检验试管中已集满氨气的方法是______。 探究二：氨气测定 实验室常用稀硫酸来吸收氨气，生成硫酸铵，写出该反应的化学式表达式：______。 用上述原理和图2实验装置测定某公厕中氨气含量平均值。 经过较长时间不间断的测定共吸取的空气，最后称得Ⅰ装置增重了备注增重的质量是氨气的质量。该公厕空气属于人体感受______填序号 程度。某同学认为测得结果与自身感受不相符，请你分析产生这一误差的可能原因：______。 4．天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是CH4，它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究小组对此展开探究。 请写出CH4完全燃烧的化学方程式 ____________________________ ， [猜想]由此推测生成物中一定有H2O，可能有的气体 ①CO2 ②CO ③CO2 CO [实验探究]该小组将生成的混合气体依次通过下图所示装置，验证猜想。 （1）若猜想③成立，则该实验中有 ________________________________________ 的现象。 （2）若混合气中有CO，D中发生的化学方程式为 ________________________________ 。 （3）小文提出：从环保角度看，此装置有一个不足之处，你认为是 ______________________ 。 5．脱氧剂可以延长食品保质期。某脱氧剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠。针对该脱氧剂进行如下活动： 活动一：验证脱氧剂中含有活性炭 【进行实验】 (1)如图所示，取脱氧剂样品置于坩埚（耐高温容器）内，在电炉上灼烧，最终黑色全部消失。灼烧期间，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，观察到____的现象，说明脱氧剂中含有活性炭。    【反思与评价】 (2)用酒精灯替换电炉重复上述实验，虽出现相同现象，但会影响实验结论，其原因是__________。 活动二：探究脱氧剂中氯化钠的的作用 【查阅资料】脱氧剂能延长食品保质期是利用了铁生锈的原理 【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率 时间/h 0