第2单元因数和倍数复习（说课课件）五年级下册数学人教版

让复习课充满“生长”的力量 xx小学 xxxx ——《因数和倍数》单元整理与复习说课 一、研读教材 二、基于学情 三、教学反思 目 录 《因数和倍数》是人教版数学五年级下册第二单元的内容。本单元的内容是在学生已经学习了一定的整数知识(包括整数的认识、整数四则运算及其应用)的基础上，进一步认识整数的性质。本单元所涉及的因数、倍数、质数、合数等概念以及第四单元中的最大公因数、最小公倍数等内容，都是初等数论的基础知识。本节课的设计主要培养学生的知识整理的能力以及对因数与倍数知识的再巩固。 一、研读教材 第一层次是教会学生找一个数的因数、倍数，并掌握它们之间相互依存的关系 第二层次就是对一些特殊数2、5、3倍数的特征学习 第三层次是认识质数、合数 1.创设问题情境、激发复习兴趣 2.回顾教材内容，梳理知识网络 3.结合错题分析，提升综合运用 4.课堂总结升华，突显复习本质 二、基于学情 一是授课过程充分体现了新课标下的结构化整合、综合性复习 二是结合不同的思维导图让知识结构化，让学生更通俗易懂 三是突出单元重难点，体现复习的针对性和实效性 四是通过多层次的练习让知识得到补缺和提升 五是教学过程体现对学生核心素养和习惯的培养 复习课的教学不能仅仅停留在孩子们已有知识的基础上的复习，还应该对知识本身进行挖掘和延伸。例如课上对特殊数字2、3、5倍数的特征进行讨论复习，也设计延伸了6、9、10等数字的倍数特征。 1.究其源头 （1）纠错探因 （2）综合练习 （3）实际应用 （4）回归课始 2.练习设计层次分明 三、教学反思 4.不足之处 三、教学反思 3.渗透数学思想、方法 （1）集合思想 （2）分类思想 （3）有限与无限思想 （4）有序思考 （5）归纳法等 谢谢聆听，欢迎指导 $