2.1 世界的物质性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探索世界的本质 第一框 世界的物质性 1 哲学上说的世界包括： 客观世界 （即自然界＋人类社会） 主观世界 （即人的意识） 本框就是从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 （物质性） 依赖于物质，是物质的产物 一 自然界的物质性 物质是什么？ 问题①：你能否说出一些看得见摸得着的事物？ 问题②：你能否说出一些看不见但又真实存在的事物？ 问题③：以上事物有没有共同点呢？ 例如：教学楼、空调、桌椅、花草树木、黑板...... 例如：空气、磁场、超声波...... 不管人们看得见看不见、承不承认、喜不喜欢、知不知道，它都是不依赖于人的意识而实实在在地存在着的事物（即不依赖于人的意识）； 我们能感觉得到或者借助一定手段和工具能检测得到（即能为意识所反映） 4 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （客观性） （可知性） （唯一特性） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 物质的客观性,无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 一、自然界的物质性 1.物质的含义 王二 李三 人 猫、狗 动物 花草 生物 日月星辰 看得见的物质形态 磁场、超声波 看不见的物质形态 物质 【抽象、一般、共性】 物质的具体形态【具体、个别、个性】 将物质的概念等同于物质的具体形态就会陷入古代朴素唯物主义哲学的观点。 【注意】物质≠物质的具体形态 比较 物质 物质的具体形态 区别 联系 除了共性（客观实在性）之外， 还具有自己的个别特性。 共性：唯一特性（客观实在性） 物质是对物质的具体形态概括和抽象； 物质的具体形态是物质的具体表现。 抽象的，既不能创造，也不能消灭。 具体的，多变的。 可以被改造，有生有灭。 两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。 哲学上物质概念与具体的物质形态的关系 思考：这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。 人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、桥梁、码头…… 只是改变了自然界物质存在的具体形态，并没有 制造物质本身。人们利用改造自然物的基础和前提都 需要遵循自然物本身属性与规律，不可能凭空创造。 一、自然界的物质性 【注意】人们可以改变具体的物质形态，但不能创造或消灭物质 8 客观实在 客观存在 ≠ 【注意】物质的唯一特性：客观实在性 客观实在：相对于意识而言，是物质的唯一特性，不包括意识现象； 客观存在：相对于主观而言，既包括物质现象，又包括意识现象。 整个世界 自然界 人类社会 意识 客观存在 客观实在 客观实在 客观存在 物质 物质 + 精神、意识现象 下列属于物质范畴的是（ ） A、日月星晨 B、十九届六中全会的路线、方针、政策 C、学习计划 D、物质资料生产方式 E、电、磁场 F、动植物 H、生产力、生产关系 ADEFH 选一选 判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。 【原理内容】 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 2.自然界的物质性原理及方法论 【方法论】方法论要求 这一原理要求我们在利用、改造自然时，必须尊重自然、顺应自然、保护自然,与自然和谐相处。 一、自然界的物质性 关键词：“绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、自然界、环保问题、生态”等 二 人类社会的物质性 人类的进化史：古猿 猿人 新人 现代人 思考：是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？ 思考：我们人类社会是怎么产生的？ 二、人类社会的物质性 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 劳动起了决定性的作用。 因此，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会 从古猿到人的进化中脑量的变化 1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物 二、人类社会的物质性 构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 2.从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质