精品解析：2.2 通过体细胞杂交可获得新的植物体同步练习2022-2023学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

《第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体》同步练习 一、基础巩固 1. 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（ ） A. 植物体细胞杂交先要去除细胞壁 B. 植物体细胞杂交过程就是原生质体融合过程 C. 利用植物体细胞杂交技术可以获得某种多倍体植株 D. 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 2. 某科研小组欲进行烟草原生质体分离与培养的研究，下列叙述错误的是 A. 制备原生质体时，可在较高渗透压下用酶解法处理剪碎的叶片 B. 制备原生质体时，撕去叶片下表皮可缩短酶解时间 C. 细胞壁去除后，可经低速离心除去酶解液 D. 没有细胞壁的原生质体细胞分裂旺盛 3. 实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是 A. 获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和障碍 B. 可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合 C. 可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生质体 D. 若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62条 4. 大豆是我国四大主要粮食作物之一，而野生大豆产量低但却具有喜光耐湿、耐盐碱、耐阴，抗旱、抗病、耐瘠薄等优良性状，因此可将耐旱强的野大豆与高产栽培大豆进行体细胞杂交培育高产耐旱大豆新品种，过程如图所示。 下列说法错误的是（ ） A. 过程①可在一定浓度的蔗糖溶液中使用纤维素酶和果胶酶处理细胞 B. 过程②完成的标志是两细胞核成功融合，体现了膜具有一定的流动性的原理 C. 过程③体现了细胞具有全能性，需要生长素和细胞分裂素参与而实现 D. 过程④在干旱环境中种植杂种植株，选择高产且耐旱的性状 5. 1978年，梅尔彻斯等科学家首次利用植物体细胞杂交技术获得了“马铃薯-番茄”杂种植株。如图所示是植物体细胞杂交技术的流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，两细胞的染色体组成分别是AA和BB．请据图分析回答问题： （1）植物体细胞杂交技术涉及的生物学原理有____。将杂种细胞培育成杂种植株的技术手段是_______，与杂交育种相比，植物体细胞杂交育种的明显优点是____。 （2）图中①过程的目的是________。 在使用化学法进行②过程时，常使用的化学试剂是_______，原生质体融合成功的标志是_____。 （3）将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②③过程，得到c的细胞类型有___（只考虑细胞两两融合，用染色体组成表示）。 （4）通过⑥过程获得的植株，是否一定会表现出甲、乙的性状？为什么？____。 二、能力提升 6. 利用原生质体培养技术可大大提高矮牵牛的克隆成功率，并可用于各类植物细胞工程，下列叙述错误的是（　　） A. 在特定溶液中使用蛋白酶充分处理矮牵牛叶组织以获取原生质体 B. 获取的原生质体通常不宜悬浮在低渗溶液中，以防止其吸水破裂 C. 原生质体更容易被转入外源基因，是植物基因工程的理想受体 D. 两个不同亲本的原生质体经诱导融合，得到的并非都是杂种细胞 7. 甲品种绿花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于细胞质雄性不育品种。通过植物体细胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲品种中，具体过程如图。下列说法错误的是（　　） A. 光照处理的甲品种绿花菜下胚轴细胞中有叶绿体，利于筛选杂种细胞 B. 图中B可表示使用聚乙二醇诱导，紫外线照射的目的是使乙原生质体的细胞核失去活力 C. 杂种细胞经过外源生长素和细胞分裂素的诱导，可直接分化成杂种植株 D. 杂种植株含有控制甲品种绿花菜优良性状的基因，并能通过父本进行传递 8. 辣椒素作为一种生物碱，广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图所示。下列相关说法，正确的是（　　） A. ①和②过程中，核基因的种类会发生变化，细胞中表达的蛋白质种类不同 B. ②过程中，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值不同，分化结果有差异 C. 外植体用酒精和次氯酸钠溶液分别处理后均需要用自来水清洗 D. 用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用酶是果胶酶和淀粉酶 9. 两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞 B. 过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂 C. 过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合 D. 耐盐小麦的染色体上整