内容正文:
2022—2023学年第二学期高一第三次七校联考
生物学试卷 注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卡交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。
3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签
字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。
5.如需作图,必须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑加粗。
一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是
A.孟德尔的一对相对性状杂交实验中正交和反交的结果相同
B.显性性状在后代中总出现,是显性基因与环境共同作用的结果
C.表型由基因型决定,具有一一对应关系
D.羊的白毛和黑毛、长毛和卷毛都是相对性状
2.下图是孟德尔豌豆杂交实验的过程。与此有关的叙述正确的是
A.杂交实验中雌、雄豌豆都要套袋处理
B.F1全为高茎,由一个显性遗传因子控制
C.F2中出现矮茎的现象称为性状分离
D.孟德尔从这一实验中得出了基因分离定律
3.孟德尔应运用“假说-演绎法”从豌豆杂交实验中得出遗传两大定律。下列有关其“假说”或“演绎”的叙述正确的是
A.相对性状都由一对遗传因子决定,可用大写字母如D表示显性性状
B.配子中只有一个遗传因子,受精后的细胞中具有两个
C.测交实验即为演绎,可证明F1产生了1∶1的两种配子
D.摩尔根也应用了此方法发现了基因位于X染色体上
4.某小组4位同学就地取材,利用两个小纸桶、玻璃球和乒乓球(标注如图)若干模拟性状分离比实验。下列操作可行(其余操作按要求进行)或分析评价错误的是
A. 两个小纸桶分别模拟雄性和雌性生殖器官,玻璃球和乒乓球可分别代表雌雄配子
B. 一桶内放入标有D、d的玻璃球各10个,另一桶内放入标有D、d的乒乓球各5个
C.两只小桶内只能放入数量相等的标有D、d的乒乓球或玻璃球,不能混放
D.有同学认为,乒乓球和玻璃球材质、大小等不同,不能同时用于此模拟实验
5.下列各项中的果蝇基因,在遗传过程中遵循基因组合定律的是
A.X、Y染色体同源区段的C、c等位基因
B.2号染色体上的D、d基因与 F、f基因
C.2号染色体上的A、a基因与4号染色体上的B、B基因
D.3号染色体上的A、a基因与X染色体非同源区段上的C基因
6.下列有关同源染色体与四分体的叙述正确的是
A.四分体是细胞分裂过程中已完成复制的四个染色单体
B.四分体是体细胞中的大小形态相似的四条染色体
C.减数分裂Ⅰ中配对联会的2条染色体是同源染色体
D.同源染色体只存在于减数分裂细胞,有丝分裂细胞中没有
7. 下图是甲同学观察某动物减数分裂固定装片中的4个分裂显微照片。分裂时期的先后排序正确的是
A. ③④②① B.①④②③ C.④①②③ D. ①②③④
8.大熊猫的体细胞有42条染色体,下列相关表述错误的是
A.一只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞,染色体数目正常都是21条
B.一只雄性大熊猫在不同时期产生的精子,其染色体组合具有多样性
C.5个大熊猫初级卵母细胞和5个初级精母细胞,正常分裂并人工受精最多可形成5个受精卵
D.某大熊猫种群之所以延续不断,是有丝分裂和减数分裂共同作用的结果
9.关于人类X染色体的叙述,正确的是
A.男性体内X染色体上的基因控制的性状都是通过女儿遗传给子代
B.并非所有X染色体上基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律
C.男性的红绿色盲基因b只位于X染色体上,因此b无等位基因
D.X染色体上的基因控制的性状与性别的形成都有一定的关系
10. 蜜蜂中的雌蜂幼虫持续取食蜂王浆,使得部分被甲基化的dynactin p62基因去甲基化而能发育为蜂王。若敲除甲基转移酶基因后,雌蜂幼虫将发育成蜂王,与取食蜂王浆有相同效果。下列分析合理的是( )
A.只有基因编码区中的胞嘧啶被甲基化才能影响其控制的性状
B.蜂王浆与甲基转移酶作用相反,催化dynactin p62基因去甲基化
C.dynactin p62基因甲基化是一种重要修饰,调节该基因的表达
D.染色体上的组蛋白甲基化或乙酰化也可以达到图示调控效果
11.关于细胞内线粒体中遗传物质的相关叙述,错误的是
A.线粒体中遗传物质的单体是脱氧核苷酸
B.线粒体内基因突变导致男性患病率高于女性
C.线粒体内基因突变频率低,但具有