河南省南阳市卧龙区博雅学校2022-2023学年高一下学期6月月考生物试题

南阳市卧龙区博雅学校 高中高一年级月考生物学科试卷 命题人 审核人：高一生物组 使用时间：2023.6.2 考生注意： 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列有关遗传学基本概念及操作的叙述，正确的是（ ） A. 纯合子的杂交后代不一定是纯合子，杂合子的自交后代一定是杂合子 B. 性状分离是指杂交或自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象 C. 基因型相同的同种生物，其表现型一定相同；表现型相同的同种生物，基因型不一定相同 D. 孟德尔研究分离定律时，“设计测交实验并预测测交结果”属于假说—演绎法中的“演绎推理”过程 2. 下列各项杂交组合中，能确定其性状显隐性的是（ ） A. 黄色小鼠×黄色小鼠杂交，子代小鼠黄色：灰色=2：1 B. 高茎豌豆×矮茎豌豆人工授粉，子代豌豆中高茎：矮茎=1：1 C. 红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，子代雄性果蝇中红眼：白眼=1：1 D. 父亲为血友病患者、母亲表现正常，生了两个儿子都正常 3. 图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化.下列有关叙述正确的是（ ） A. 基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体 B. 图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段 C. 图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期 D. 图乙中的cd段形成原因是细胞分裂 4. 在鸽子（ZW型性别决定方式）中有一伴Z染色体的复等位基因系列：B1（灰红色）对B（蓝色）为显性，B对 b（巧克力色）为显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子，它们杂交后代中出现了一只巧克力色个体，据此可以判断出（ ） A. 该巧克力色个体的基因型一定是ZbW B. 该灰红色鸽子的基因型一定是ZB1Zb C. 该蓝色鸽子的基因型一定是ZBW D. 该蓝色鸽子的基因型一定是ZBZb 5. 科研工作者做噬菌体侵染细菌的实验时，分别用同位素32P、35S、18O和14C对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记。以下说法不正确的是（ ） 第一组 第二组 第三组 噬菌体成分 用35S标记 未标记 用14C标记 大肠杆菌成分 用32P标记 用18O标记 未标记 A. 第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素是18O B. 第三组实验中，子代噬菌体的DNA 中不一定含有14C C. 第一组实验中，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和35S的噬菌体 分别占子代噬菌体总数的100%、0 D. 第三组实验经过一段时间培养后离心，检测到放射性主要出现在沉淀物中 6. 如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中ⅰ是遗传物质的主要载体。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 碱基数目的差异是不同f 携带信息不同的主要原因 B. f在ⅰ上呈线性排列，f与性状不是简单的一一对应关系 C. e为脱氧核苷酸，h为蛋白质 D. 若g中（G+C）/（A十T）=0．5，则A占g中总碱基数的比例为1/3 7. 下图为科学家设计的DNA合成的同位素标记实验，利用大肠杆菌探究DNA 的复制过程，叙述正确的是（ ） A. 将上述大肠杆菌继续培养，细胞再分裂1次并提取DNA 进行密度梯度离心，可在试管中出现三条DNA带 B. 科学家在对DNA 复制方式的研究过程中运用了假说一演绎的科学研究方法 C. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取DNA 更方便 D. 大肠杆菌在含有15NH4C1的培养液中生长若干代，细胞中只有DNA 含15N 8. 关于DNA分子复制机制，科学家用荧光染料给Rep（DNA 解旋酶中作为引擎的那部分结构，驱动复制叉的移动）加上了绿色荧光蛋白从而获知被标记的分子相对于DNA分子的运动轨迹，结果如图所示。下列相关叙述错误的是 （ ） A. DNA分子的一条单链中，具有一个游离的磷酸基团的一端被称为3'—端 B. Rep可以破坏DNA双链之间的氢键 C. DNA结合蛋白可能具有防止DNA 单链重新形成双链的作用 D. 根据材料推断Rep推动复制叉移动需要水解ATP提供能量 9. 新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战，经 研究，该病毒是一种单股正链RNA 病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列说法中