中考生物模拟卷(三)-【分层练中考·全能模考】2023年河南省普通高中招生考试生物试卷

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2023-06-14
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2023年河南省普通高中招生考试 全能模考 生物学(三) 注意事项: 國扫描同是右侧二粱码 1.本试卷分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。 错题拍照收集、答案详解全析9 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上 的答案无效。 的 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号 涂写在答题卡相应位置上 1.区分生物与非生物,关键要看其是否具有生物的基本特征。下列各项中属于生物的是( A.美味的烤乳猪 B.发霉馒头上的绿色绒毛 C.不断长大的钟乳石 D.逐渐扩张的珊瑚 2.制作动物细胞临时装片与制作植物细胞临时装片的基本步骤略有差异。下列相关叙述错误的是 69 製 A.制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤是擦→滴→刮→涂→盖→染、吸 B.刮取人的口腔上皮细胞前要先漱口 C.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体是生理盐水 D.需要用擦镜纸帮助完成细胞染色过程 3.植物细胞、动物细胞和细菌细胞的结构是有所区别的。下列相关叙述错误的是 A.植物细胞和细菌细胞比动物细胞多了细胞壁这一细胞结构 B.和动植物细胞相比,细菌细胞中没有成形的细胞核 C.所有植物细胞都具有叶绿体,都能进行光合作用 D.细胞膜的功能是控制物质的进出 端 4.鸡冠花和鸡的名字中虽然都有一个“鸡”字,但从生物体的结构层次上来看,两者是有区别的。鸡 冠花不具有的结构层次是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 蚁 5.下列对绿色植物的作用的叙述,错误的是 A.绿色植物通过光合作用能直接或者间接地为其他生物提供食物 B.绿色植物可以防风固沙、涵养水源、保持水土 C.绿色植物通过蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降水 D.绿色植物通过呼吸作用可以维持生物圈中的碳一氧平衡 外 6.在农业生产实践中,有时需要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下列选项中, 与其他三项原理不同的是 ( A.在密闭的地窖中储存粮食 B.夜间降低塑料大棚内的温度 C.种子充分晾晒后储存 D.种子播种前耕地松土 全能模考(三)一1 7.如图为玉米种子萌发的过程中干重的变化曲线,图中b段对应的过程中,哪个部位的干重减少 最多 () ↑十重/(mg·粒) 0369时间/庆 A.子叶 B.胚乳 C.胚根 D.果皮和种皮 8.下列关于人的生殖和发育的叙述,错误的是 A.男性产生精子的部位是睾丸 B.受精卵是在输卵管中形成的 C.胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 D.新生命的起点是胎儿出生 9.人体的消化和吸收是一个复杂的过程,需要多个器官的参与。其中脂肪的消化需要下列哪些器官 的参与 A.胃、小肠、胰 B.胃、小肠、大肠 C.肝脏、胰、小肠 D.肝脏、小肠、大肠 10.如图为人体心脏示意图,若血液从体循环的起点出发,先后流经心脏四个腔的顺序为( C D A.B+A+C→D B.A→C→D→B C.D+A-→C→B D.C→A→B→D 11.2022年8月重庆发生了严重的山火,在各方力量的支援下,经过几天几夜的艰苦奋战,才将山火 扑灭。救火过程中的这张照片感动了国人,左侧那一“撇”,是肆虐的山火,右边那一“捺”,是消 防宫兵和志愿者的头灯发出的灯光,它们共同构成了一个大大的“人”字。下列相关描述不正确 的是 A.被烈火灼伤而缩手的反射,其神经中枢位于脊髓 B.距现场浓烟较近的居民应尽量用湿毛巾掩鼻吸气,以减少粉尘的侵入 C.长时间的灭火工作结束后,消防员需要及时补充水分和食物 D.山火反射来的光线进入人的眼睛,最终在视网膜上形成了视觉 12.如图中数字1、2、3、4表示三种动物类群之间的共同特征,下列说法错误的是 全能模考(三)一2 A.1表示卵生 B.2表示体温恒定 C.3表示用鳃呼吸 D.4表示有脊柱 13.我们的祖先很早就认识到减少食物中的水分可以延长保存时间,风干依据的就是这一原理。下 列食品的保存原理与其相同的是 () A.袋装牛奶 B.速冻水饺 C.果脯蜜饯 D.沙丁鱼罐头 14.普陀鹅耳枥,全球曾经仅存1棵野生植株,俗称“地球独子”。此树雌雄同株,雌雄花的花期重合 时间短,种子的产量少、饱满度极低、萌发性差。为了保证基因的多样性和快速增加种群的数量, 可分别采用 A.人工辅助授粉、组织培养 B.扦插、人工辅助授粉 C.嫁接,组织培养 D.组织培养、人工辅助授粉 15.下列选项中不属于生物的繁殖行为的是 A.蜻蜓点水 B.飞蛾扑火 C.孔雀开屏 D.燕子筑巢 16.生命到底是如何产生的,目前的各种学说对此都缺乏决定性证据。米勒的模拟实验得出的结论 是在原始地球上有可能形成 ( A.有机大分子物质 B.有机小分子物质 C.单细胞植物 D.单细胞动物 1

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