广西壮族自治区防城港市防城区2022-2023学年八年级下学期6月期末物理试题

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2023-06-13
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2023年春季学期教学质量检测 八年级物理 (考试时间90分钟,满分100分) 【注意事项】1:试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效。 2.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 3.本卷g取10N/kg 第I卷(选择题共35分) 一、选择题(共16题,共35分。在给出的四个选项中,第113题只有一个选项符合题目要 求,选对得2分,选错得0分。第1416题有多个选项符合题目要求,全部选对得3分, 选对但不全得2分,有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。) 1.下列仪器中,能测量出物体所受重力的大小的是() A.温废计 B.磅秤 C.天平 D.弹簧测力计 2.图示的四个实例中,属于增大压强的是( A。书包的背带较宽 B.大型运输车装有很多车轮 C.图钉尖很尖锐 D.滑雪板的面积较大 3.下列做法中,目的是为了减小摩擦的是( A给自行车的车轴加涧滑油 B.打羽毛球时手握紧球拍 C.足球守门员戴着防滑手套 D.运动鞋的底部有四凸不平的花纹 4,在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是( A.剪子 B.起子 C.钳子 D.镊子 5.下列与汽车有关系的说法正确的( A.匀速直线运动的汽车没有惯性 B.静止的汽车没有惯性 C.汽车只有在刹车时才具有惯性 D.汽车在各种运动状态下都具有惯性 6.下列实例中,利用大气压工作的是( A.热气球升空 B,用注射器抽取药液 C.用嘴吹胀气球 D.高压锅煮饭 2023年春季学期八年级物理歡学质量检测(共6页)第1页 7,如图所示,向两个同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在 同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( A.甲大 B.乙大 C.-一样大 D.无法确定 8.在水平路面上行驶的公交车内,某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车前进方向摆动,据此 现象可以判断公交车可能正在() A.直行急加速 B.直行急刹车 C.向左急转湾 D.向右急转弯 9.下列关于弹力说法正确的是() A.物体间不相互接触,也能产生弹力 B.只有弹簧才产生弹力 C.只要物体接触就一定会产生弹力 D.发生弹性形变的物体,形变越大弹力越大 10.下列所示现象中,对物体做了功的是( B A.搬而未起 B.提着滑板在水平路面上前行 C.人将木箱推到斜面的顶端 D.举着杠铃在空中不动 11如图所示,将两个完全相同的物块分别放入盛有两种不同液体的甲、 乙烧杯中,待物块静止后,两个烧杯内液面高度相同。下列说法正确 的是() A.乙烧杯底部受到液体压强大 B.乙烧杯中物块排开液体的重力大 C.甲烧杯中液体的密度大 D.甲烧杯中物块受到的浮力大 12.下列设备没有利用连通器原理的是() A.茶壶B.活塞式抽水机 C.锅炉水位计D.船闸 13.2021年4月29日11时,搭载空间站天和核心舱的长征五号B遥二运载 火箭,在我国文吕航天发射场点火升空,随着天和核心舱与火箭成功分离, 进入预定轨道,之后太阳能帆板两翼顺利展开且工作正常,发射任务取得 圆满成功。在运载火箭加速升空的过程中,下列说法正确的是() A动能增大,势能减小 B.动能不变,势能增大 C.动能增大,势能增大 D.动能减小,势能增大 14.(多选题)如图是运动员踢足球的情景,下列说法正确的是( A.踢球时,脚会痛是因为力的作用是相互的 B.需球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力 C.球时,脚对球的作用力和球对御的作用力是相互作用力 D.足球离脚后,继续运动是因为受到惯性力的作用 2023年春季学期八年级物理教学质量检测(共6页)第2页 15.(多选题)用如图所示的滑轮组拉动重300N的箱子,以0.2■/s的速度在水平地面上做匀速 直线运动,箱子与地面间的摩擦力为自身重力的0.2倍,滑轮组的机械效率为75%。下列说法 正确的是(·) A.拉力F为40N B.10s内绳子自由端移动2如 C.3s内物体重力做功180J D.拉力F的功率为16W 16.(多选题)将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中,静止时的位置如图所 示。则下列说法正确的是( A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力大 B.鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大 C.鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度 D.鸡蛋的密度大于乙杯中盐水的密度 第Ⅱ卷(非选择题共65分) 二、填空题(每空1分,共12分。清把答案直接填写在答题卡相应的位置上,不要求写出演算 过程。) 17.某运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的 ,同时运动员感觉头疼, 说明物体间力的作用是的。 18.小华质量为40kg,他双脚站立时对水平地面的压力为 N,他走路时对水平地面的压强 会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 19.如下图所示,是在冰面上行走时,套在鞋下的冰爪。爪做得尖而

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