古诗词诵读 《念奴娇•过洞庭》课件16张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

念奴娇过洞庭 ——张孝祥 1 学习目标 01 理解诗歌大意，了解意象特征 02 03 学习遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格 学习物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色 2 念奴娇 ·过洞庭 洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷，着(zhuó)我/扁(piān)舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹(yì)/ 西江，细斟/北斗，万象/为/宾客。扣舷(xián)/ 独啸，不知/今夕/何夕。 检查预习 3 知人论世 公元1127年，宋都开封为金兵所破，徽、钦二帝被俘，宋钦宗的弟弟赵构逃往南方，迁都于杭州。宋室南渡成为南、北宋的分水岭。 金兵大量屠杀无辜平民，把人视同猪狗，开封及周边方圆几百里都惨遭杀掠，饿殍遍地，竟食人肉，大量汉人被在耳朵上刺字，作为奴隶出卖。金人搜刮大量土地，强制中原人改变发型和服饰，朝廷上下为之一空，“二百年府库蓄积”荡然无存。张孝祥心怀亡国之痛，主张抗战以恢复中原。宋孝宗乾道二年(1166年) ，张孝祥因受政敌谗害，被说成“专事游宴”，正直且自视甚高的张孝祥一气之下罢官返家。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情，写下这首词。 4 赏析文本 洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。 地点：洞庭湖 时间：近中秋 天气：天高气爽 点明环境氛围：风平浪静、秋高气爽、玉宇澄清 5 赏析文本 玉鉴/琼田/三万顷，着(zhuó)我/扁(piān)舟/一叶。 玉鉴：玉镜 比喻：形容湖水的明镜光洁 琼田：玉田 三万顷（夸张） 对比：说明湖面的广阔 一叶扁舟 在一大一小的对比中展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人的豪迈气概。 6 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。 ①该句意思是“明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中，上下全都清亮明洁。”从秋月写到秋水。 ②双关手法：词人巧妙地将星月辉映，波光粼粼、洁净清朗的洞庭月夜景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。 ③借景抒情：从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。 ④表现自己“肝肺皆冰雪”的高洁情怀。 7 赏析文本 悠然/心会，妙处/难与/君说。 为什么说“妙处难与君说”？联系下阕，简要分析。 ①景色美，体验妙，心物融合的美妙体验，难以诉诸言语。此种真意，只可意会不可言传。 ②诗人内心深处的孤独。 8 赏析文本 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。 张孝祥“性刚正不阿”，任职期间，曾屡上奏提出了加强边备、抵御金人；扫除积弊，改革政治和培养、选拔人才的种种主张，表现了他在政治上的远大理想。由于力主北伐，张孝祥不断受到主和派的诽谤、打击。 9 赏析文本 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。 这三句写了什么？运用了什么手法？ ①用典：“孤光”用了苏轼《西江月》“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”这一典故。 ②双关：“孤光自照”，一方面指月亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着；另一方面词人回忆起在岭南一年左右的官场生活，既有明月孤独照耀之意，又有词人不被他人理解，唯有明月陪伴之意。 “肝肺皆冰雪”与上阙的“表里俱澄澈”互为呼应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这也是词人高洁人格的象征。 10 赏析文本 短发/萧 骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。 这三句写了什么？运用了什么手法？ 短发：头发稀少。 萧骚：稀疏。 襟袖冷：“襟袖”借代手法，以部分代全体。形容衣衫单薄。谓两袖清风，廉洁清贫。一语双关，既是词人从岭南炎热之地北来，衣衫单薄的客观表述，也有官场人情冷暖，不免有萧条冷落之感。 稳泛沧浪空阔——现实中自己虽遭贬，变得萧条冷落，但自己的心神无一丝动摇，仍沉稳地泛舟洞庭，显得洒脱、豪迈，心胸开阔。 11 赏析文本 尽挹(yì)/ 西江，细斟/北斗，万象/为/宾客。 挹：舀。挹一作“吸”。 西江：长江连通洞庭湖，中上游在洞庭以西，故称西江。 尽挹西江：舀尽长水当酒浆，以北斗做酒器盛酒，大地万物当做宾客。 北斗：北斗七星，排列成斗勺形，比喻酒器。 这是全词感情的高潮。“细斟北斗”出自《诗经小雅大东》：“维北有斗，不可以挹酒浆。”意境恢宏。运用三个比喻，想象奇特，气魄宏大。 这几句是作者设想自己作主人，请万象作宾客，陪伴我纵情豪饮。一个被谗罢官的人，竟有如此的自信和心胸，同时也是词人对构陷他的小人的有力回击，充斥着自己平生孤愤，但豪放中