Unit 10 Mocky’s Store Lesson 1 Can I help you（教学设计）北师大版（三起）英语四年级下册

Unit 10 Mocky’s Store Lesson 1 Can I help you? 教学目标     1.知识目标:     1) 能认读单词“store,  a bag, a clock ,a watch, a football, a cap, ”。能用Can I help you ?询问客人需要什么,用“I want …”的句型来表达“我想要什么”;用“Do you have …?”的句型询问他人是否有某物。     2)能用所学的句型进行简单的购物。     3)初步认读课文句子,理解课文内容。     2.能力目标:能利用所学的词汇和句子到商店买东西,提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。     3.情感目标:学生能喜欢开口说英语,用英语进行买卖。 学情分析      学生在四年级上学期曾经接触过购物用语,如How much? Here is the money.等。故事中的一些词汇在以前的教学中也有所接触,例如:camera, hat. watch等。 句子:I want a …… Do you……? What are you doing? 等在以前的教学中也用过,为学生理解本单元的故事奠定了基础。 重点难点     1. 能用所学的句型进行简单的购物。     2. 理解课文内容。     教学难点:在情景中正确使用购物用语Can I help you?       I want a …….        Do  you have one?  Yes, I do. Here you are.进行购物。 教学过程 【讲授】　Lesson　1　Can　I　help　you？   一.Warm up       Play the game :“Now let’s stop!”   二.Enjoy the story: Mocky’s store.      (一).Presentation      利用Mocky’s store 展现本课的单词,以旧带新,引出新词。      T:Mocky has a store, Let’s go to Mocky’s store. What does he have in the store?      引出单词football, bag ,watch, clock. cap, umbrella等。       (二).Leary to say.      1. 情景导入       教师带上头饰,扮演Mocky。I’m Mocky. Good morning. Can I help you?       引导学生说出I want a......   Do you have one?       Mocky: Yes, I do. Here you are.      1. 学生观看教学视频,并回答:Who comes to Mocky’s store? What does she want?      2.  Practice the dialogue in groups.      (三)Listen and read.      1. 教师设置问题情境,学生带着问题观看录像。      a. Who comes to Mocky’s store ?      b. What does LuLu want to buy?      c. What does Danny want to buy?              2.Repeat.      3.Read together.      4.Role play the story in groups   三.Practice:  My store.     1.介绍store 中的物品,复习本课所学的单词。     2.设置情境,让学生分别扮演售货员与顾客进行购物:     This is My store. Welcome to My store .Can I help you?   四.Sum up     1. 引导学生复习本课购物句型。     2. 评价各小组活动表现情况。   五.Homework:     1. Read the story to your family or friends     2.  Role play the dialogue with friends 学科网（北京）股份有限公司 $