内容正文:
知识点01:平均数
(一)平均数的意义及求平均数的方法:
1.平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数,它是描述数据集中程度的一个统计量。
2.求平均数的方法:
(1)移多补少法:从多的数量中拿出一部分给少的数量,使它们变成相等的数。
(2)公式法:总数量÷总分数=平均数
(二)用平均数比较两组或几组数据的总体情况的方法:
1.先计算出每组数据的平均数;
2.再对比各个平均数,综合思路分析;
3.最后进行正确判断,解决问题。
知识点02:复式条形统计图
(一)能绘制纵向复式条形统计图:
复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同,只是有两组(或多组)数据,需要用两种(或多种)不同颜色的直条来表示,同时要标明图例。
(二)根据复式条形统计图进行数据思路分析。
(三)绘制复式条形统计图。
注意:绘制统计图时直条的宽度是相同的,直条间的间隔是相等的。
►平均数
1、平均数只能反映一组数据的总体情况,而不能反映其中某个具体数量的情况。
2、在对几组同类数据进行比较时,一般采用比较平均数的方法。
►复式条形统计图
1、在绘制复式条形统计图时,要写上标题,标明图例,图中直条的宽窄要一致,间隔要相同,组成直条的两条线一定要互相平行,并且要统一单位长度。
一.精挑细选(共5小题,满分5分,每小题1分)
1.(1分)(2022秋•海州区期末)篮球队8名队员的平均体重是45千克。小松加入篮球队后,现在队员的平均体重比原来多了2千克。下面说法正确的是( )
A.小松体重是45千克 B.小松体重是46千克
C.小松体重是47千克 D.小松体重大于47千克
2.(1分)(2022秋•莱山区期末)如图,针对小明制的复式条形图不足之出,小华提出了几点建议,则他提出的建议正确的是( )
A.缺少图例
B.不知道每个月的销量
C.不能够正确反映出销量情况
D.看不出哪个月的销量最多
3.(1分)(2022春•潍城区期末)下表是小明的田径考试成绩表,他跳高的成绩是( )
项目
跑步
跳高
跳远
平均分
分数
70
?
85
83
A.79 B.93 C.94
4.(1分)(2022春•东湖区期末)在如图所示的统计图中,横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是( )
A. B. C.
5.(1分)(2022春•盐田区期末)淘气数学、语文、英语三科成绩的平均分是90分,他的英语成绩可能是( )分。
A.92 B.88 C.95 D.89
二.认真填空(共9小题,满分20分)
6.(2分)(2022秋•鲁山县期末)五(4)班第一小组5位同学的期末测试成绩依次是(单位:分):84,86,98,90,80。他们的平均成绩是 分。
7.(2分)(2022春•任丘市期末)李明在一次阶段测试中,语文和数学的平均成绩是92分,英语95分,那么,李明这三门功课的平均成绩是 分。
8.(2分)(2021秋•招远市期末)综合实践课上,同学们进行趣味剪纸,一组3名男生共剪出了32朵红花,4名女生平均每人剪出了13朵红花。一组平均每人剪出了 朵红花。
9.(2分)(2022秋•胶州市期中)一个人工湖,施工人员在相同时间选择了5个不同位置的观测点进行水深测量,分别为:0.8米、1.2米、2米、1.5米、1米。这个人工湖的平均水深 厘米。
10.(2分)(2021秋•徐州期末)四(1)班同学参加1分钟投篮比赛。派出的6位选手中,前5位投中个数记录如下:8、12、7、8、10。要使平均成绩有所提高,第6位选手至少要投中 个。
11.(2分)(2019•岳麓区)小明从家去学校然后原路返回,去时每分钟行100米,回来时每分钟行80米,则小明来回一趟的平均速度是 米/分。
12.(2分)(2019•邵阳模拟)A、B、C、D四个同学,将他们的身高两两相加,得到6个数,并从低到高排列.第一个数是2.64,第二个数是2.7,第六个数是2.96.这四个同学的平均身高是 米,最矮的同学与最高的同学身高相差 米.
13.(2分)小红爱吃糖,妈妈规定平均每天吃4颗,小红前10天平均每天吃了5颗,那么后5天中平均吃 颗才能达到妈妈的要求.
14.(4分)(2017秋•新晃县期末)根据统计图完成下面各题.
实验小学四年级参加体育活动情况统计图.
(1)长跑项目中,有 个女生参加.
(2)如果每人只参加一个项目,那么四年级共有 人参加体育活动.
(3)参加 项目的人数最少,参加 项目的人数最多.
三.判断正误(共5小题,满分5分,每