核心必刷题四 地球的圈层结构-【育才学案】2022-2023学年高一地理暑假作业核心必刷题（人教版）

高一地理 提素养· (3)勘探过程中发现4地层中多为石灰岩，而 核心素养养成 3地层中多为页岩，据此分别指出地层所形 核心素养地理实践力 成的地表环境。 15.读某地质勘测队在同一地区不同勘测点所探 测的地层剖面图。完成下列要求。 ) @药溶 花 a两纸 如 岛多骨11 心 (1)图甲中各岩层由老到新依次是 (2)与乙图相比，可以发现甲图中缺失的地层 为 (填序号)，推测其缺失的可能 原因。 核心必刷题四 地球的圈层结构 刷考点 3.下列叙述正确的是 探究核心考点 A.纵波和横波波速都随深度的增加而增大 考点一 地球的内圈层 B.①和②之间是古登堡界面 地震波在不同媒介中的传播速度是不同的， C.在深约2900km处横波突然消失 科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此 D.地核是岩浆的主要发源地 回答1~2题。 4.岩石圈是指 1.地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距 A.①的顶部 B.②的顶部 离地面大约2900km深度处横波速度突然降 C.①和②的顶部 D.③的外部 低为零，纵波速度也突然降低，这说明() 5.某地地下30km处发生地震，这时地面上的 A.地球内部存在着岩浆 B.该深度上下层次的温度变化明显 人、附近不远处的飞鸟和池塘里的鱼，都会 C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同 感到 D.该深度上下层次的物质组成存在很大差异 A.先上下颠簸，后左右摇摆 2.人们在生产活动中还常利用地震波 () B.先左右摇摆，后上下颠簸 A.传递声音信号 B.进行地质探矿 C.P波，上下颠簸 C.调查农作物虫害情况D.测量山峰的高度 D.S波，左右摇摆 读地震波波速与地球内部构造图，回答3~ 考点二地球的外部圈层 5题。 读图，回答6一8题。 速度0m.3) 0 2 1000 2000 3000 94000 是80网 核心必刷题四 地球的圈层结构家 6.图中地理事物，属于水圈的有 ( A.湖水与雪 B.草原和森林 C.雪山与湖泊 D.雪与森林 7.图中湖泊涉及的圈层主要有 ( ①生物圈②水圈③岩石圈 ④大气圈 A.①②③ B.②③④ 11.图示区域地壳厚度的总体特点是 C.①③④ D.①②④ A.东厚西薄 B.北厚南薄 8.该景观的形成过程，充分说明了 ( C.西厚东薄 D.南厚北薄 A.图中各圈层都是连续而不规则的，且都是 12.沿34N等深线向东凸出，反映了该纬度附近 相互联系 B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量 A.有东西向山脉分布 转化 B.有南北向山脉分布 C.图中的各圈层是独立发展变化的 C.有东西向河流分布 D.图中各圈层内部物质运动的能量都来自太 D.有南北向河流分布 阳辐射能 13.省会城市甲与图中地壳最薄处地壳厚度的最 读图，回答9~10题。 大差值为 A.4.5km B.4.7km 甲 C.4.9km D.5km 蒸 ① ① ① ③ ③ 提素养 核心素养养成 吸收 丁 ② 核心素养综合思维 下海 下图示意地震波在地球内部圈层波速变化。 9.图中甲、乙、丙、丁所代表的地球圈层依次是 据此完成14~15题 ( 2 A.大气圈、岩石圈、水圈、生物圈 B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C.生物圈、水圈、岩石圈、大气圈 D.生物圈、岩石圈、大气圈、水圈 10.乙圈层的主要特点是 1g)200300010150006000 A.连续而不规则 深度m 一速度 B.主要由岩石组成 14.①②③分别代表 C.无固定空间位置 A.①地壳②地幔③地核 D.主要由气体组成 B.①地壳、地幔②外核③内核 C.①岩石圈②地幔③地核 练能力 提升关键能力 D.①地壳、上地幔②下地幔③地核 15.关于甲乙地震波说法正确的是 关键能力 论证和探讨地理问题的能力 A.甲波传播速度慢，为纵波 下图中甲地为我国某省会城市，等值线为我 B.乙波在X界面消失，为纵波 国某局部地区莫霍界面等深线（单位：km)。据 C.甲波在各圈层都能传播，为纵波 此完成11~13题。 D.乙波只在①圈层传播，为纵波冠高一地理 15.答案：(1)1、2、3、4,5 (2)Ⅳ、V这两个地层形成时地势较高，未发生沉积过程； 核心必刷题五大气的组成和垂直分层 或者W、V地层在形成后，地壳抬升，地层出露，被外力侵 1.Λ2.B第1题，氯气和氧气是大气的主要成分，在千洁空 蚀掉。 气成分中，无论从体积分数还是质量分数看，氣气和氧气两 (3)3地层为页岩，多形成于静水环境：4地层为石灰岩，多 者的含量约占99%，故又称地球大气为“氮氧大气”。第2 形成于浅海环境。 题，目前，大气中的二氧化碳浓度逐渐升高，主要原因是燃烧 解析：第(1)题，结合地层形成的规律，“下老上新”，故可判 化石燃科，释放大量的C○，：人类毁林，CO的吸收减少。 断由老到新的顺序依次是1、2、3、4,5。