11 军神（课件）统编版语文五年级下册

军神 刘伯承（1892—1986），曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。 1916年，在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的护国军攻占四川丰都城时，他带头冲锋，不幸被子弹从颅顶射入，从右眼眶飞出。他的眼珠当即破裂，流出眼窝，血流如注，他痛得晕倒在地。 反动军阀到处通缉他，在躲藏中他没有得到很好的治疗，到沃克医生诊所时，他的眼睛已经化脓腐烂了。 土匪 绷带 审视 一声不吭 由衷 堪称 勉强 慈祥 荣幸 镇静剂 拒绝 眉毛 实施 崭新 生字生词 多音字 吭 kēng 吭声 háng 引吭高歌 晕 yūn 头晕 yùn 晕染 诊（诊断） 珍（珍贵） 沃（肥沃） 跃（跳跃） 龄（工龄） 岭（岭南） 审（审视） 宙（宇宙） 衷（衷心） 哀（哀鸣） 形近字 初读课文 谁是军神？ 刘伯承 谁称他为军神？ 沃克医生 沃克医生为什么称刘伯承为军神？ 因为刘伯承不打麻醉剂做眼球割除手术，还数出了手术一共七十二刀。 说一说：这篇课文讲了一件什么事？ 这篇课文讲了当时任川东支队将领刘伯承同志在不使用麻醉剂的情况下进行眼球割除手术的事。在手术过程中，他因惊人表现而被德国医生高度称赞为军神。 故事是按照什么顺序来写的？ 故事可以分为几个部分？ 事情发展顺序 手术前——手术中——手术后 按手术前——手术中——手术后的分法，把课文划分为三部分。 第一部分（第1～15自然段）：手术前 第二部分（第16～17自然段）：手术中 第三部分（第18～26自然段）：手术后 细读课文 对刘伯承这样特殊的病人，沃克医生也是第一次遇到。文章从手术前、手术中、手术后的过程中，对沃克医生的神态和语言作了大量细致的描写来体现体会一下沃克医生当时的感受。 11 沃克医生为什么称他为“军神”呢？画出你认为最能表现刘伯承是“军神”的语句并批注。 精读课文 沃克医生：“你叫什么名字？” 刘伯承：“刘大川。” 沃克医生：“年龄？” 刘伯承：“二十四岁。” 读课文的第一部分边读边画出刘伯承和沃克医生的对话。 沃克医生：“什么病？” 刘伯承：“土匪打伤了眼睛。” 沃克医生：“你是干什么的？” 刘伯承：“邮局职员。” 沃克医生：“你是军人！我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 读课文思考描写沃克医生出现的两次“冷冷”，各有什么含义？ 1.他头也不抬，冷冷地问： “你叫什么名字？” 从“冷冷”的态度可以感受到他略显冷淡、有点高傲的性格特点，从中也能看出他刚开始将刘伯承当成了普通伤员。 2.他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” “冷冷”第二次出现，暗指沃克医生对病人的有意隐瞒有些不高兴。 刘伯承：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 沃克医生：“准备手术。年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 刘伯承：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 刘伯承担心如果做手术打麻药，一定会影响到脑神经，将会让自己失去清醒的大脑，再也不能带领战士们消灭敌人，解救劳苦大众，那该是多么痛苦的一件事情啊！ 沃克医生：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” 刘伯承：“试试看吧。” 病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 体现了刘伯承怎样的 精神和心理？ 从“紧紧抓住” “青筋暴起”汗如雨下” “越来越使劲”等词语，可以看出刘伯承正在承受着常人难以忍受的痛苦，表现了他顽强的毅力。他在用最强大的意志要求自己决不能发出半点声音，哪怕再痛苦也要坚持。 文中哪些地方可以看出来刘伯承将军具有超越常人的钢铁般意志？ 手术前，在伤势很严重的情况下，刘伯承却非常镇定；手术时，刘伯承拒绝使用麻醉剂；手术时，刘伯承一声不吭，默默地数着医生的刀数。这三处让我感受到了他具有超越常人的钢铁般的意志。 故事前后沃克医生的心理有怎样的变化？请简要概括一下。 态度冷淡→产生怀疑→引起注意→有些生气→深感震惊→肃然起敬。 本文的主要人物是刘伯承，为什么却重点写了沃克医生的神态和情绪的变化呢？ 沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化，衬托刘伯承的坚强意志。 刘伯承钢铁般的意志让人敬佩。在今后的生活中，我们也要向他学习，磨炼自己的意志，勇敢面对生活中的困难，坚定的走下去。 本文记叙了刘伯承