4.11.1 个人理想与社会理想的关系（精品教案）-【中职专用】思想政治《哲学与人生》同步教学精品教案（北师大版）

《哲学与人生》教案 课 题 第11课 个人理想与社会理想 授课时间 年 月 日 第 节 授课教师 学时 2 授课班级 授课地点 教材版本 杨耕主编：《哲学与人生》，北京师范大学出版社 学情分析 学生能从理论上理解社会理想和个人理想的关系，但可能他们对理想与现实的矛盾感到困惑，或认为理想不可能实现。 教学目标 知识 目标 认识社会理想和个人理想的关系，懂得把个人理想融入社会理想之中的重要意义。 能力 目标 能分析理想和现实的矛盾并提出应对方法。 素质 目标 认同要积极创造条件实现人生理想。 教学内容 一、个人理想与社会理想的关系 二、在推动社会发展中实现个人理想 教学重点 难点 重点：正确处理理想和现实的矛盾，积极创造条件实现人生理想。 难点：相信理想并转化为行动。 教学方法 讲授，讨论 课前准备 及教学资源 教学视频 教学效果 评价方式 考察学生在讨论中的见解。 教学进程及时间安排 教学环节 教学内容 师生活动 时间分配 导入 说说我的中国梦 教师引言： 2012 年 11 月 29 日，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时，阐释了 “中国梦”：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国梦既是中华民族的梦，也是每一个中国人的梦。 说说你自己的中国梦是什么。 学生发言。 5′ 讲授新知 一、个人理想与社会理想的关系 教师讲授： 1．个人理想的特点和作用。个人理想是指个人对自己未来的向往和设想，包括个人的生活理想、职业理想和道德理想。 个人理想不同于空想、幻想。 个人理想是前进方向；是精神支柱；是成功动力。 配乐诗朗诵：《理想》，作者:流沙河 15′ 教师讲授：  2．社会理想的特点和作用。社会理想就是人们对未来社会，包括经济生活、政治结构以 及文化发展的要求和设想，体现着绝大多数人对未来美好社会的向往和憧憬。社会理想是人们团结奋斗的思想前提，是社会进步的精神力 量。一个民族、一个国家，有了共同的社会理想，就能统一思想，凝聚力量。 3．把个人理想融入社会理想之中。社会理想决定和制约着个人理想。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向 往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。 励志歌曲欣赏：过雪山草地 思考：在二万五千里长征中，红军碰上了无数个艰难险阻，为什么他们能够克服困难最终实现胜利呢？ 20′ 总结归纳 理想如大海中的航标， 指引人生前进的方向；如闪亮的灯塔，照亮人生前进的航程。我们要正确理解和处理理想与现实、个人理想与社会理想的关系，在实现社会理想的同时实现个人理想。 5′ 教学评价 教学目标达成检测： 考察、评价学生讨论的结果。 作业布置 教材第121页，“体验与探究”中第2题。 课后反思 《理想》，作者:流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！ 英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。 创作背景 流沙河一生坎坷，历经共和国遭遇重大事件,但仍坚持理想，并为之奋斗。但1957年被错划为右派。1978年十一届三中全会为他平反昭雪，重回文