专题4 第19讲 氮与社会可持续发展(基础课)(课件)-【名师导航】2024年高考化学一轮总复习(新教材新高考)江苏专用

第19讲　氮与社会可持续发展 (基础课) 专题4　非金属及其化合物 1 1．掌握氮及其重要化合物(氧化物、硝酸、氨及铵盐)的主要性质及应用。　2．掌握NH3的实验室制法及其性质探究。　3．了解含氮化合物的合理使用。 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4 知识点一　氮及其氧化物　硝酸 必备知识梳理 01 关键能力训练 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4 3 1．氮及其氧化物 (1)自然界中氮的存在和氮的固定 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4 4 (2)N2的性质及应用 N2是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，___溶于水，熔点、沸点比O2的___。N2的电子式为_______，结构式为______。分子结构稳定，化学性质稳定，可用作保护气。 ②与H2反应：_________________________，N2表现____性。 ③与O2反应：______________________，N2表现____性。 难 低 :N⋮⋮N: N≡N 氧化 氧化 还原 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4 (3)氮的氧化物 ①氮有多种价态氧化物，氮元素从＋1价至＋5价都有相应的氧化物，依次为___________________________________，其中属于酸性氧化物的有_____和_____。 ②NO、NO2的性质比较 N2O、NO、N2O3、NO2(或N2O4)、N2O5 N2O3 N2O5 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4   NO NO2 颜色 __色 ____色 毒性 ____ ____ 溶解性 ____于水 易溶于水 自身转化或 与O2、H2O反应 ___________________不与水反应 2NO2 N2O4 _________________________ 收集方法 ______ ____________ 对人体、环 境的影响 NO与血红蛋白结合使人中毒，NO、NO2导致光化学烟雾、形成酸雨及破坏臭氧层 无 红棕 有毒 有毒 不溶 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 排水法 向上排空气法 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4 ①NO不能单独被NaOH溶液吸收；NO2可以被NaOH溶液吸收，其反应为2NO2＋2NaOH===NaNO3＋NaNO2＋H2O。NO2与NO按物质的量比1∶1混合与NaOH反应可被完全吸收：NO2＋NO＋2NaOH===2NaNO2＋H2O。 ②在催化剂、加热条件下，NOx与NH3反应生成N2与H2O，此方法可用于处理汽车尾气中的NOx。 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4 2．硝酸的性质 纯净的硝酸是无色、___挥发、有_______气味的液体，与H2O以任意比互溶。 (1)不稳定性 ②现象：市售浓硝酸呈黄色的原因是______________________ ________。 ③保存：浓硝酸__________________________________________。 易 刺激性 HNO3分解生成的NO2溶 于硝酸中 保存在棕色带有玻璃塞的试剂瓶中，置于阴凉处 第19讲　氮与社会可持续发展(基础课) 知识点一 知识点二 课时分层作业 1 2 6 真题感悟·明确考向 5 知识点三 微点突破9 3 4 (2)强氧化性 ①与不活泼金属(Au、Pt、Ti除外)反应 稀硝酸与铜反应： ______________________________________________。 浓硝酸与铜反应： _____________________________________________。 ②常温下，浓硝酸使______钝化，金属表面形成一层致密的氧化物保护膜，加热时浓硝酸与Fe、Al发生反应。 3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO