第二单元能量及其转换期末复习卷（试题）六年级科学下册（粤教版）

第二单元 能量及其转换 期末复习卷2 六年级科学下册（粤教版2017） 一、填空题 1．把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，当导线上有电流通过时，铁钉就变成了__________，当切断电流时，铁钉的磁性就会消失。 2．我们生活中所用到的电，是由发电站里的发电机将各种形式的__________转换而来的。水力发电站利用水流推动__________转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了__________。 3．能量可以相互转换，风力发电装置把风能转换成__________，太阳能发电装置将太阳转换成__________。这些电能被输送到千家万户，通过家用电器转换成其他形式的能量。在生活中，电能转换成__________，可以用来__________；电能转换成__________，可以用来__________。 4．动能属于__________，它是能量的一种表现形式。 5．电磁铁和磁铁一样具有南北极，但是电磁铁的南北极可以改变，如__________和__________都能改变电磁铁的南北极方向。 二、选择题 6．运动的物体具有的能量属于（    ）。 A．化学能 B．动能 C．生物能 7．如图，能量转换的正确顺序是（      ）。 A．太阳能→化学能→动能→电能→热能 B．太阳能→声能→动能→电能→热能 C．太阳能→声能→动能→热能→电能 8．在日常生活中，利用（    ）的地方：当风车旋转时，如果驱动石磨转动，就可以用来磨面；如果驱动发电机转动，就可以发电。 A．风能 B．电能 C．动能 9．水力发电站利用水流动（    ）转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。 A．水车 B．机械开关 C．发电机 10．制作电磁铁时剥去导线两头的塑料皮，是为了让导线（ ）。 A．出现光泽 B．产生磁性 C．容易导电 11．“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（    ）。 A．当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，电磁铁磁性增强 B．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥 C．电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器，电磁继电器磁性强弱与电流方向有关 三、判断题 12．测量磁力大小可以用小号的大头针。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。( ) 13．手摇式发电机只能用在实验室。( ) 14．通过做风能效吊车的实验知道风能可以转化为机械能。( ) 15．热水壶可以把热能转换成电能。( ) 16．植物的生长没有能量在起作用。( ) 17．能量有许多表现形式，如机械能、声能、光能、电能、热能、磁能等。( ) 四、排序题 18．“用水果做电池”实验，正确的排序是：( )→( )→( )→( )→( ) （1）准备材料：小刀、铜片、锌片、导线、若干个柠檬、小灯泡等。 （2）把连接好的铜片和锌片分别插入切开的柠檬中。 （3）将柠檬切成两半。 （4）把小灯泡接在两根导线上。 （5）把两根导线的另一端分别与铜片和锌片连接。 五、简答题 19．调查家庭用具，它们在工作中能量的形式是如何转换的？ 六、实验题 20．六年一班同学在研究一粒花生米能量是如何转换的时候，做了如下的实验：用一粒燃烧的花生米加热水，根据实验装置，完成下列问题。 （1）请你提示一下，用温度计准确测量水温时应该注意哪些问题？ （2）根据实验装置图，请你介绍一下他们的实验操作方法或步骤。 （3）分析这个实验中的能量转化过程。 七、综合题 水果做电池 21．做水果做电池的实验材料有哪些？（    ） A．小刀子、铜片、锌片、导线、水果 B．小刀子、铜片、铁片、导线、水果 C．小刀子、铜片、锌片、电池、水果 22．水果做电池实验的正确顺序是（    ）。 A．柠檬切两半－接灯泡、导线－连接铜片、锌片－铜片、锌片插入柠檬里－观察 B．柠檬切两半－铜片、锌片插入柠檬里－接灯泡、导线－连接铜片、锌片－观察 C．柠檬切两半－连接铜片、锌片－接灯泡、导线－铜片、锌片插入柠檬里－观察 23．连接铜片和锌片的正确顺序是（    ）。 A．水果两侧都插入铜片 B．水果两侧都插入锌片 C．水果两侧分别插入铜片、锌片 24．铜片和锌片相当于电池（    ）。 A．铜片相当于正极，锌片相当于负极 B．铜片相当于负极，锌片相当于正极 C．铜片和锌片都不相当电池的正负极 25．水果做电池的原理是（    ）。 A．化学能转化成电能 B．机械能转化成电能 C．热能转化成电能 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股