26 忆读书（课件）-统编版语文五年级上册

忆读书 作者介绍 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员。 中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 2 我会读 斩断 凯旋 诸葛亮 水浒传 着力 鲁智深 地煞 3 日寇 贾府 万卷 书刊 繁琐 栩栩 我会读 4 多音字 传 chuán （传奇）（传染） zhuàn （传记） (列传） 5 着 zhuó （着重） zhe （看着） zháo（睡着） 6 词语掌握 形容趣味很浓或很有滋味。 津津有味： 期望，等待。 期待： 7 知道得片面，理解得肤浅。 一知半解： 把各方面的情况总括起来说。 总而言之： 8 用自己感到愉快的事来消磨时间。 消遣： 形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。 索然无味： 指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。。 不能自已： 9 哪句话总结了冰心奶奶读书的体会？ 读书好，多读书，读好书， 10 读课文，围绕“忆”梳理作者的读书经历。 作者七岁时开始读《三国演义》，后来又读了《水浒传》《荡寇志》，十二三岁时读《红楼梦》，中年以后再读《红楼梦》，1980年后读了《西游记》《封神榜》和现代文艺作品。 七岁 《三国演义》 《水浒传》 《荡寇志》 津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣 尤其欣赏、人物描写生动 没有人物个性、索然无味 能引发人的阅读期待，激发阅读兴趣 人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明 阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准 1980年后 《西游记》 《封神榜》 精彩 烦琐 故事情节精彩，不烦琐 十二三岁；中年以后 《红楼梦》 现代文艺作品 有的堆砌华丽词句，无病呻吟；有的满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已 满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已 十二三岁时读，兴趣不大，人物使人厌烦；中年以后再读，尝到其中滋味 耐人寻味 阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准 读书好在哪里？请你默读第2-10自然段从文中找出这方面的语句，试着概括一下。 我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 从书中的故事情节和人物形象获得了愉悦的享受。 读《三国演义》： 好处： 15 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格 被书中人物的形象、性格打动。 读《水浒传》： 16 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋味。 读《红楼梦》： 对书中情节和人物的命运深有感触。 17 对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 读现代的文艺作品： 优美的文字使作者心旷神怡。 18 思考：作者在文章中按照什么顺序回忆了自己哪些读书的经历，并找出表明顺序的词语。 “忆”是行文的线索，本文以时间为顺序。表时间的词语，例如：“四岁”“七岁时”“那时”“此后”“我在十二三岁时”。 19 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 告诉我们书要在比较中选择。 20 读书有什么好处呢？在文中找找相关的句子。 1.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！ 2.从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 3.我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。 谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。 我从这句话中体会到了作家冰心这一生的大部分时光都用在了读书和写作上，说明她对读书有着孜孜不倦的精神。读书不仅能陶冶情操，还能开阔视野，提高自己的素养。当我感到困惑时，书就是一盏明灯，指引我一路向前。 忆读书 激起情感 扩大知识面 提高人品修养 读书快乐 明白道理 同学们下课啦 $