内容正文:
一
轮
の预习课件
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教学课件·家长会·教师说课·主题教育
1.1 考点一 细胞是生命活动的基本单位
预习问题
1.细胞学说的“3个未涉及”和“2个统一了”分别指什么?
2.谁命名了细胞?谁观察到了活细胞?谁创建了细胞学说?谁提出细胞通过分裂产生新细胞?
3.生命系统的的结构层次?最基本、最大的生命系统分别是什么?
4.病毒的增殖过程是什么?生活方式是什么?
5.判断:病毒侵染细胞时都只是将遗传物质注入细胞?
1.1 考点二 细胞的多样性与统一性
预习问题
1.不同细胞多样性的直接原因和根本原因?
2.原核生物虽无线粒体,但有的可进行有氧呼吸,原因?
3.蓝细菌中虽无叶绿体,但可进行光合作用,原因?
4.原生生物是原核生物吗?区别是什么?
5.判断:并不是原核生物都含有质粒,也并非只有原核生物才含有质粒。
1.1 考点二 细胞的多样性与统一性
预习问题
判断:①只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用
②蓝细菌细胞有丝分裂前后染色体数目一般不发生变化
③在真核细胞中,有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体,有叶绿体的细胞一定具有细胞壁
1.1 考点二 细胞的多样性与统一性
预习问题
8.选择:
①下列哪一过程在念珠蓝细菌内不会发生?
A.有丝分裂 B.有氧呼吸 C.光合作用 D.基因突变
②假如发现一种新的单细胞生物,要决定这个生物的分类,则不需要考虑下列哪些特征?
A.核膜的有无 B.核糖体的有无 C.细胞壁的有无
D.膜上有无磷脂
1.1 考点三 用显微镜观察多种多样的细胞
预习问题
1.低倍镜的使用步骤?
2.低倍镜换高倍镜的步骤?
3.正确把握几种关系:
1)放大倍数 (2)放大倍数与镜头长短的关系
(3)放大倍数与视野中观察到的物象数目的关系(4)成像特点
(5)物象移动与装片移动的关系
(6)视野中异物位置的确定(目镜、装片、物镜)?
1.1 考点一 细胞是生命活动的基本单位
预习问题
(1)放大倍数是指长度或宽度,是目镜 X 物镜
(2)物镜有螺纹,越长倍数越大,目镜无螺纹,越短倍数越大
(3)与低倍镜相比:物像变大、细胞数减少、视野变暗、与玻片距离变近
(4)倒立的虚像:d→p
(5)视野中物像偏哪个方向,装片就向哪个方向移,即“偏哪移哪”
(6)首先旋转目镜,若异物动,则说明异物在目镜上;若异物不动,再移动装片,若异物动,则说明在装片上;若异物不动,则说明在物镜上
1.2 考点一 细胞中的元素和化合物、无机物
预习问题
1.生物界与无机自然界的统一性和差异性?
2.元素主要存在形式? (对比:无机盐主要存在形式?)
大量元素?微量元素?主要元素?基本元素? 最基本元素? 4种基本元素在细胞鲜重、干重中的含量顺序?
3.细胞中(鲜重)含量最多的化合物? 细胞中(鲜重)含量最多的有机物?
4.自由水的4条作用?结合水的1条作用?水的存在形式与代谢程度和抗逆性之间的关系?
5.实验设计:验证镁是植物生长所必需的矿质元素(重要)
1.2 考点一 细胞中的元素和化合物、无机物
预习问题
1.只含有C、H、O 三种元素的物质有哪些?
2.含有C、H、O、N 四种元素的物质有哪些?
3.只含有C、H、O、N、P 五种元素的物质有哪些?
4.元素与动植物生命活动的关系——缺乏症
血钙低: ? 血钙高: ?
缺铁: ? 缺镁: ?
缺硼: ? 缺碘:?
1.3 考点二 糖类 、脂质的种类和作用
预习问题
(1)元素组成 (2)分类、各种糖的功能 (3)还原性糖有哪些?(4)动物特有的糖?植物特有的糖?
(5)植物细胞的储能物质、动物细胞的储能物质、细胞内的储能物质?
(6)等质量的脂肪和糖类氧化分解,脂肪耗氧多,释放能量多,产生的水多,原因是什么?
(7)多糖的合成场所
纤维素:
淀粉:
糖原:
蛋白质的糖基化处理:
1.3 考点二 糖类 、脂质的种类和作用
预习问题
2.脂质:(1)分类
(2)各自的元素组成
(3)功能
(4)为什么脂肪是良好的储能物质
(5)种子形成(开花后、发育、成熟)与萌发时的变化——1.有机物种类的变化? 2.干重变化?
1.2 考点三 检测生物组织中