核心必刷题九 生物与环境-【育才学案】2022-2023学年高二生物暑假作业核心必刷题

高二生物学 (1)研究发现生长素可防止器官脱落，脱落酸可 表达水平显著低于正常植株。结合图2和图3 促进器官脱落，生长素和脱落酸对于调节器官 的结果可知，SIWUS可 (填“促进”或 脱落的作用 。 远轴端产生的生长素通 “抑制”)番茄花柄脱落，判断的依据是 过 的方式在离区积累，去除花器官会 导致离区生长素 (填“增多”或“减 少”)，使离区对脱落酸的敏感性 (填 (3)生长素、乙烯、脱落酸、细胞分裂素、赤霉素、 “增加”或“降低”)，从而加速花柄脱落。 茉莉酸、油菜素内酯都已经被证明与器官脱落 (2)SIWUS过表达植株指SIWUS的表达水平 过程密切相关，由此说明 显著高于正常植株，SIWUS沉默植株指SIWUS 核心必刷题九 生物与环境 网络构建·成体系 7 织成「非尘物环境：非处物的物质和能量 直接 →种群密度（皱基本） 结构 成分生物群落：⑦ 决定 迁入率和迁山本 背养结构：食物链和食物网 数量 出作书和死亡常 特征 一特点一全球性、循环性 影响 物质循环生物高集 ⑦ 和性别比例 种 特点：图 功能 能量流动 ②影响“”形曲线（理想状态） L传递效率：10%-20% ③影响“”形曲线（白然状态） 数量 厂种类 非牛物因索 变化 尘态系统 信总传递儿作用 牛物因素 一影响因素 结构平衡 物种组成（物种丰高度） 特点 功能平衡 种间关系（④ 态半衡 一收支平衡 寄生、互利共生、原始合作等) (分层)⑤ 物与 机减⑨ 结构 种类厂抵抗力稳定性 (镂成)水半结构 空间结构 境 季节性 稳定性 L10 稳定性 原因：具有① 生态位 人类活动对生厂人口增长与生态足迹 演替一类型演楷 群 念环境的影响 L全球性环境问题 次生演替 层次 荒漠生物群落 人与环境 保护生物多样性- 价值 草原生物群落 主要类型 一措施 森林生物群落 生态工程原理：@一、循环、协调、整体 1.种群度的调查方法与抽样检测法、取样器取样法的联系2.R、K2的应用。3.带度制约因素、非猝度制约因素 哪个是影响老鼠种群斑帚的主要因素？老虎呢？4物种丰言度与白我调节能力的关系。5.人类活动对群落演替有什 么影响？6.生产者、消费者、分解者的代谢类型及营养物质获取方式。7植食性动物、肉食性动物的粪便量、同化 量关系。8.食物网中的种问关系：9恢复力稳定性与人工生态系统屮物种设置，物质、能常投入。 34 核心必刷题九生物与环境 教材贯通· 》》 1.(选择性必修2P:思考·讨论)年龄结构为稳定 9.(选择性必修2P思考·讨论3)在群落演替过 型的种群，种群数量在近期 能保持稳 程中，一些种群取代另一些种群是 ,而 定，原因是 不完全取决于年龄 不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优 结构，还受 等多种因素影 势，取代了 的优势，但在森林中各种类 响，且种群数量还受 的影响。 型的植物都是存在的。 2.(选择性必修2Ps探究·实践)用样方法调查草 10.(选择性必修2P41思考·讨论2)初生演替和次 地中某种植物的种群密度时宜选择 生演替的共同点：都是从结构 的群落 植物，不宜选择单子叶草本植物为调查对象。因 发展为结构 的群落，群落中物种数量 为 和群落层次 ,土壤、光能得到 3.(选择性必修2P探究·实践)样方法中强调随 机取样的目的是 11.(选择性必修2P6思考·讨论3)流入某一营养 级的能量，主要有以下去向（不考虑流人下一个 4.(选择性必修2P11探究·实践)在探究培养液中 营养级)：部分通过该营养级的 散失 酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌种群数量 了；部分作为排遗物、遗体或残枝败叶不能进入 的变化在时间上形成 ,因此无须设置对 下一个营养级，而被 所利用。所以，流 照组，但要获得准确的实验数据，必须 入某一营养级的能量，不可能百分之百地流到 下一个营养级。 5.(选择性必修2P12拓展应用1)种群的“J”形增长 12.(选择性必修2P60拓展应用2)溶解在水中的方 曲线的形成条件： 糖不能变回原来的形状，原因是 种群的“S”形增长曲线 的成因： 13.(选择性必修2P67拓展应用1)生物圈 (填“是”或“不是”)一个在“物质”上自给自足的 6.(选择性必修2P2s与社会的联系)四大家鱼的混养 系统， (填“是”或“不是”)一个在“能 就是利用了它们在池塘中占据着不同的 量”上自给自足的系统，因为 7.(选择性必修2P32科学·技术·社会)立体农业 是充分利用 和 ,进行 立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产 14.(选择性必修2P67拓展应用2)氮元素在生物群 模式。 8.(选择性必修2P4o思考·讨论1)光裸的岩地上 落与非生物环境间 (填“能”或“不能”) 首先定居的生物不是苔藓和草本植物，而是 循环利用。需不断向农田中施加氮肥的原因：