第2课《济南的冬天》同步训练 2022-2023学年统编版语文七年级上册

第2课 济南的冬天 （一）阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)（2011年安徽省） 盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shun吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 shun( )吸 堤( )岸 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。 (4)将文中画线句子改为反问句： 『参考答案』（1）shŭn （  吮  ）吸    堤 （ d ī ）岸 （2 ）沧穹   苍穹 （3）向上托，举   渴求而不知满足。 （4）示例：那未来的一切，（难道）不正在这火的波涛中孕育吗？ 【综合性学习】 冬天是一个洁白而美丽的季节。冬天，虽然百花凋谢，寒气逼人，却带给人一种独特的情趣。班级开展以“冬天的魅力”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面的小题。 5.请为这次活动设计一个主题词。 6.班内两位文学爱好者在闲暇之余歌颂了“冬之美”，请根据你的理解，仿照例句，在空白处补写恰当的句子。 同学甲：冬之美，在于色彩之美。夕阳的余辉洒在枯黄的落叶上，反射出淡黄色的光泽，照得大地熠熠生辉。 同学乙：冬之美，在于意境之美。 。 『参考答案』5.示例：走进冬天，领略美景。 6. 天地万物的枯荣如同人生的起起伏伏，枯萎中暗含着勃勃生机。 阅读课文内容，回答问题。 ①最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ③那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 ( 阅读思考 ) 1．用一句话概括选文第①段的内容。 【答案】薄雪覆盖下的小山的美景(或：薄雪后小山的美景)。 2．阅读文段，回答括号中的问题。 (1)树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(赏析句中的“顶”字) 【答案】一个“顶”字点明雪少和位置高的特点，生动形象地描绘了下小雪后矮松的秀美形态。 【解析】“顶”字在这里作动词用，表示从下面拱起，描述的是树尖上覆盖着一些雪的样子，形象地写出了雪的少和位置的高，表现极为到位。 (2)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(请从修辞手法的角度赏析句子) 【答案】运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。 【解析】从“害了羞”一词我们可以知道这句话运用了拟人的修辞手法，根据拟人修辞手法的作用再结合句子内容，则可知此处运用拟人修辞表现了雪后小山的美丽的情态。 3．选文最后一句话“这就是冬天的济南”有什么作用？ 【答案】①照应了原文的标题——《济南的冬天》；②抒发了作者对特定季节下济南特有的美景的热爱与赞美，简洁有力，给人留下了回味的余地。 请阅读下面的文字，回答问题。 [一]（18分） 济南的秋天 老舍 　　 ① 。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着