专题突破练(二)统一多民族封建国家的建立与巩固-【育才学案】2022-2023学年高二历史暑假作业核心必刷题

高二历史 专题突破练（二） 统一多民族封建国家的建立与巩固 史料细读 ·题型突 情境对话、解说词、演讲稿类 第二步：精读材料—提信息 【题型特点】情境对话类试题主要考查方式是给 本题是一个开放性试题。可结合答案来源，时空 学生一段材料，且多是个人叙述，要求考生编写对 的限制条件，《四时月令诏条》的内容进行全面分 话场景并贴合主题。解说词是对展览、实物、影视、 析。如： 图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文 (1)根据材料“泥墙墙壁上发现了一则墨书题记” 体。演讲稿是针对特定历史主题进行阐述。这三 可得出，从书法角度看，该诏条是墨书题记，是除 类试题实际上考查的是学生对于基础知识和历史 了简牍、帛书、漆器等之外的另一种书法原迹，书 脉络的把握，能否透过材料中的暗示抓住对话主题 法平实稳重，宽博大方，笔迹变化清晰，非常方便 是解题关键。 临习。 【典例】阅读材料，完成下列要求。 (2)根据材料“它是西汉元始五年（公元5年）太 材料一悬泉置是两汉时期敦煌郡下辖的一处 皇太后发布的诏书，内容主要涉及一年四季的农 邮驿机构。经考古发掘，悬泉置遗址共出土文物 事活动安排与诸如‘毋攻伐大树’‘毋杀孩虫’等 7万多件，其中汉简3.5万枚，内容涉及诏书律 ·顺时应节'的禁令”可得出，其史料价值是《四时 令、使节往来、与西域各国关系、工作档案等。 月令诏条》以法律“诏书”的形式，确立了以“四 材料二在敦煌汉代悬泉置遗址一间房屋内已 时”为基础的自然时序和人事活动应遵循自然时 经破碎的泥墙培壁上发现了一则墨书题记《使者 序的生产生活准则，突出了对自然资源开发利用 和中所督察诏书四时月令五十条》，经专家们修 “以时禁发”“用养结合”的原则，提出了保护农业 复、释读，定名为《四时月令诏条》。它是西汉元 生态系统和保护林木资源、动物资源、水资源的 始五年（公元5年）太皇太后发布的诏书，内容主 思想，它在古代生态保护和法律史上占有重要 要涉及一年四季的农事活动安排与诸如“册攻伐 地位。 大树”“毋杀孩虫”等“顺时应节”的禁令。 (3)由所学知识，《四时月令诏条》源自《吕氏春 摘编自谢继忠《敦煌悬泉置 秋》《淮南子》，并与《礼记·月令》有密切联系，所 (四时月令诏条〉释文补证》等 以《四时月令诏条》可以对《吕氏春秋》和《礼记· 根据材料并结合所学知识，为汉代敦煌悬泉置 月令》的有些解释进行校订。 《四时月令诏条》撰写一份解说词。（要求：多角 第三步：规范用语一组答案 度提取信息，分析全面，解释合理，不少于 150字。) 【剖析流程】 第一步：审清设问—明方向 求答项：“为《四时月令诏条》撰写一份解说词”。 限定语：“汉代”“敦煌”“多角度”，注意时空的 限制。 信息来源：“依据材料”“结合所学知识”，《四时月 令诏条》的内容介绍。 2 第一部分假期通史整合专题突破练网 答案1992年在敦煌悬泉置遗址一间房屋内墙 关系的法律文书，对研究汉代公文、书法、农时节 壁上发现的《使者和中所督察诏书四时月令五十 令和历法都非常有价值。《四时月令诏条》源自 条》，被定名为《四时月令诏条》，为墙壁墨书题 《吕氏春秋》《淮南子》，并与《礼记·月令》有密切 记，属于“国宝”级文物。从书法角度看，该诏条 联系，所以《四时月令诏条》可以对《吕氏春秋》和 是墨书题记，是除了简牍、帛书、漆器等之外的另 《礼记·月令》的有些解释进行校订。 一种书法原迹，书法平实稳重，宽博大方，笔迹变 【解题策略】 化清晰，非常方便临习。从史料角度看，它是西 (1)首先，做判断，对要解说或演讲的对象进行判 汉元始五年（公元5年，为汉平帝年号）太皇太后 定（交代时间、人物、流派、作品，或表明立场或观 发布的诏书，月令五十条，分属十二个月，写明每 点等)，演讲辩论则需明确驳斥的观点对象，亮明 月该干的事和不该干的事，所涉事项包括农林牧 自己的观点立场，总之，要有场景代入感。 副渔各业，要求下级官吏尽力奉行。《四时月令 (2)其次，结合场景，锁定相关所学知识，从历史 诏条》以法律“诏书”的形式，确立了以“四时”为 背景、内容、过程、特征等方面进行分析和解说或 基础的自然时序和人事活动应遵循自然时序的 辩论；有些具有史学价值的艺术作品，还要兼顾 生产生活准则，突出了对自然资源开发利用“以 作品的艺术价值和史学意义。 时禁发”“用养结合”的原则，提出了保护农业生 (3)最后，做好历史事物的分析评价，谈谈其历史 态系统和保护林木资源、动物资源、水资源的思 价值、历史地位或历史影响。辩论稿则最后需要 想，它在古代生态保护和法律史上占有重要地 总结陈词，再次表明立场，并明确正确做法，共同 位。这种壁书题记系迄今所仅见，是迄今所发现 解决问题。 的最早最系统地关注人类生产生活与自然环境 命题预测·点 》》 考点一