内容正文:
巨人教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:八年级 课时数:3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
课 题
分式与分式的混合运算 复习
授课日期及时段
教学目标
1、 了解分式的概念,了解最简分式的特征
2、 掌握分式的基本性质,能运用性质进行约分及对分式进行恒等变形
3、 了解最简公分母的概念及通分的意义,会将几个异分母分式通分
4、 掌握分式的加减乘除的运算法则,能熟练进行分式的加减乘除运算
重点、难点
1、 掌握分式的基本性质,能运用性质进行约分及对分式进行恒等变形
2、 掌握分式的加减乘除的运算法则,能熟练进行分式的加减乘除运算
教 学 内 容
一、疑难讲解
2、 知识点梳理
知识点一:分式的定义
1、概念:一般地我们把形如(A、B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子,叫做分式。
其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。
2、分式有意义的条件:
(1);(只有当B0时,分式才有意义)
拓展:分式无意义的条件:B=0;
分式的值为0的条件:A=0且B0。
(2)分式中,B中一定含有字母,而A可以含有字母,可以不含字母
知识点二:与分式有关的条件
1、分式有意义:分母不为0() 2、分式值为0:分子为0且分母不为0()
3、分式无意义:分母为0() 4、分式值为正或大于0:分子分母同号(或)
5、分式值为负或小于0:分子分母异号(或)
知识点三 分式的基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变。
用式子表示为:,,其中A,B,C是整式。
(拓展)分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,即
注意:在应用分式的基本性质时,要注意C0这个限制条件和隐含条件B0。
知识点四 分式的约分和最简分式
1、分式的约分:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因。
注意:①分式的分子与分母为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。
②分子分母若为多项式,约分时先对分子分母进行因式分解,再约分。
2、最简分式:分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式。
知识点五 分式的通分
1、分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
2、最简公分母:各分式分母的所有因式的最高次幂的积,叫做最简公分母。
注意:分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。
3、确定最简公分母的一般步骤:
Ⅰ 取各分母系数的最小公倍数;
Ⅱ 单独出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式连同它的指数作为一个因式;
Ⅲ 相同字母(或含有字母的式子)的幂的因式取指数最大的。
Ⅳ 保证凡出现的字母(或含有字母的式子)为底的幂的因式都要取。
注意:分式的分母为多项式时,一般应先因式分解。
知识点六 分式乘除法运算法则
1、乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。
用式子表示:
2、除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。
用式子表示:
3、分式的乘方:分式乘方要把分子、分母分别乘方。
用式子表示:
知识点七 分式的加减
1、加减法则:①同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。
式子表示为
②异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。
式子表示为
混合运算:分式的混合运算的关键是弄清运算顺序。
(先乘方,再乘除,然后加减,有括号的先算括号里的)
2、整数指数幂
(1)
正整数指数幂的运算性质:①
②
③
④
⑤
说明:,即任何不等于0的数的0次幂都等于的。