”矩形“工具的使用（导学任务单）三年级全一册信息技术苏科版

1、 课题简介 1. 视频内容介绍 本次微课的课题来自于人教2001课标版三年级上册第9课画几何图形中的内容，教学活动主要是通过先让学生理解不同形式的“矩形”图形，然后讨论绘制这几种形式的图形的方法，教师通过分析“矩形”的绘制方法并演示绘制过程。 本视频时长6分02秒，主要内容分为：课题导入、作品欣赏及观察讨论、分别演示三种形式“矩形”工具的绘制方法和总结。 2. 学习目标 ．知识与技能　　 学习“矩形”“工具的使用方法。　　 能用“矩形”工具绘制一些基本组合图形。　　 ．过程与方法　　 在绘制基本组合图形的过程中掌握“矩形”工具的操作方法，培养学生的操作技能。　　 ．情感态度与价值观　　 让学生了解绘制基本组合图形的奥秘，从而培养学生的创造力。　　 ．行为与创新　　 能够用“矩形”工具组合绘制出生活中的一些基本图形。 3. 教学重点难点 .“矩形”工具的使用方法 .如何绘制不同形式的“矩形”图形 3.问题激趣 任务一（前测） 问题1：观察作品中的图画，有什么不同？ 问题2：观察作品中的图画，讨论如何绘制不同形式的矩形？ 二、看课 任务二（中级任务，后测1个问题） 问题1：如何绘制只有轮廓的“矩形”图形？ 任务三（中级任务，后侧1个问题） 问题1：如何绘制有轮廓和填充的“矩形”图形？ 任务四（中级任务，后测1个问题） 问题1：如何绘制只有填充的“矩形”图形？ 三、疑惑与思考 1. 我的疑惑 在使用“矩形”工具的过程中，我们应该如何绘制这三种形式的正方形呢？ 《“矩形”工具的使用》课导学任务单 学科网（北京）股份有限公司 $