2.1 世界的物质性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

曰:遂古之初，谁传道之? 上下未形，何由考之? 冥昭瞢暗，谁能极之? 冯翼惟象，何以识之? 明明暗暗，惟时何为? 阴阳三合，何本何化? 圜则九重，孰营度之? 惟兹何功，孰初作之? 斡维焉系，天极焉加? 请问远古开始之时，谁将此态流传导引？ 天地尚未成形之前，又从哪里得以产生？ 明暗不分浑沌一片，谁能探究根本原因？ 迷迷蒙蒙这种现象，怎么识别将它认清？ 白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？ 阴阳参合而生宇宙，哪是本体哪是演变？ 天的体制传为九重。有谁曾去环绕量度？ 这是多么大的工程。是谁开始把它建筑？ 天体轴绳系在哪里？天极不动设在哪里？ 世界从哪里来，世界的本质又是什么呢？ 第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 整个世界 物质世界（客观世界） 自然界和人类社会 精神世界（主观世界） 观念、思想等 自然界的物质性 物 质 人类社会产生之前、之后，自然界的存在于发展都不依赖于人的意识 物质 共性 （概括了万事万物的本质） 不变性 （既不能被创造，又不能被消灭） 统一性 （世界统一于物质） 物质的具体形态 个性 可变性 （可以被改造，有生有灭） 多样性 （世界上的物质形态多种多样） 1、桌子是物质吗？公路桥梁是物质吗？ 2、磁场、超声波、紫外线是物质吗？ 客观实在性是物质的唯一特性，概括和抽象了万事万物和现象的共同特性，是相对于意识而言的。不包括精神、意识现象。 下列属于物质范畴的是（ ） A 日月星辰 B 党的思想路线、方针、政策 C 学习计划 D 生产力、生产关系 E 电、磁场 F 动植物 人类社会的物质性 在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用 劳动：创造了的生理结构，使手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会关系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会 人和人类社会都是物质世界长期发展的产物 人类社会的构成：地理环境、人口因素、生产方式 人的意识也是社会的产物 意识产生的条件：客观世界和人脑（人身体的一部分，具有客观性） 意识是对物质世界的反映 （包括正确的、错误的、歪曲的） 物质是不依赖于人的意识，并能为物质所反映的客观实在。这里的“客观实在”是（ ） A 世界上万事万物的总和 B 自然界中客观事物的共同属性 C 所有有形的物体 D 万事万物的共同属性 D 下列属于物质范畴的是（ ） ①人脑 ②基本路线 ③ 生产关系 ④思想观念 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义 A ① ③ ⑤ B ② ④ ⑥ C ③ ⑤ ⑥ D ② ③ ⑤ A 美国宇航局的钱德拉X射线天文台探测到来自英仙座星系团的神秘X射线信号。虽然仍然需进一步探究，但该信号有可能标志着我们发现了暗物质的其中一种形态。这一事例蕴含的哲理是（ ） A思维和存在具有同一性 B具体科学的发展促进了哲学的发展 C暗物质就是哲学上说的物质 D科学家的价值体系现在不断发现新的物质形态 A $