高二物理暑假作业(九)分子动理论的基本内容与用油膜法估测油酸分子的大小-【步步维赢·必刷题】2023高二物理暑假作业

分子动理论的基本内容与用油膜法 高二暑假作业（九） 估测油酸分子的大小 3.近年来，人们发现纳米材料具有很多优 核心素养 越性能，有着广阔的应用前景.已知1nm 物理观念：知道扩散、布朗运动、热运 (纳米)=10-9m,边长为1nm的立方体 动及分子动理论的基本观点和相关的实验 可容纳的液态氢分子（其直径约为 证据：理解分子模型，知道分子直径的数 101m)的个数最接近下面的哪一个数 量级. 值 科学思维：理解物体是由大量分子组 A.102 B.103 C.10 D.109 成的，理解扩散现象与布朗运动的成因：培 4.假如全世界60亿人同时数1g水的分子 养学生分析问题和解决问题的能力；能用F 个数，每人每小时可以数5000个，不间断 一y图像解释分子力：学会用油膜法估测分 地数，则完成任务所需时间最接近（阿伏 子大小. 伽德罗常数NA取6X103mol-1,一年按 精典题练 365天计算) A.10年 B.1千年 1.关于分子，下列说法中正确的是( C.10万年 D.1千万年 A.分子是球形的，就像乒乓球一样有弹 5.某种气体在不同温度 ↑f) 性，只不过分子非常非常小 下的分子速率分布曲 B.所有分子的直径都相同 线如图所示，图中 C.不同分子的直径一般不同，但数量级 f()表示v处单位速率区间内的分子数 基本一致 百分率，I、Ⅱ、Ⅲ三条曲线所对应的温 D.测定分子大小的方法只有油膜法一种 度分别为T1、Tm、Tm,则 2.关于布朗运动，下列说法中正确的是 A.TI>TI>T B.T>TI>TI A.布朗运动就是分子的无规则运动 C.TI>T,TI>T B.布朗运动是液体分子的无规则运动 D.T=Tu=Tm C.悬浮颗粒大小一定时，温度越高，布朗 6.甲和乙两个分子，设甲固定不动，乙从无 运动越剧烈 穷远处（此时分子间的分子力可忽略，取 D.在0℃的环境中布朗运动消失 分子势能为零)逐渐向甲靠近直到不能 ·27 再靠近的过程中 ()9.下列关于布朗运动的两种说法都是错误 A.分子间的引力和斥力都在减小 的，试分析它们各错在哪里. B.分子间作用力的合力一直增大 (1)在北方冬天的大风天气时，常常看到 C.分子间的力先做负功后做正功 风沙弥漫、尘土飞扬，这就是布朗运动， D.分子势能先减小后增大 7.某物质的密度为，摩尔质量为M4,阿伏 伽德罗常数为N,则单位体积中所含分 子个数为 ) A. p B始 C.MAN n出 8.(多选)有关布朗运动的下列叙述中，正 确的是 (2)一滴炭素墨水滴在清水中，过一会儿 A.把炭素墨水滴入清水中，观察到布朗 整杯水都变黑了，这是炭分子做无规则 运动，这是炭分子的无规则运动 运动的结果. B.布朗运动是否显著与悬浮在液体中的 固体微粒的大小有关 C.布朗运动的激烈程度与液体温度有 关，微粒大小一定时，液体温度越高， 布朗运动越显著 D.布朗运动的无规则性，反映了液体内 部分子运动的无规则性 ·28·此时电路中的电流（即通过金属杆的电 (2)如图所示，粒子进入第四象限矩形 流)1-名1A. 磁场区域的速度方向与x轴正方向成 60°角斜向下.由题意，当CD为矩形的 用右手定则判断出，此时电流的方向为 一条边且轨迹圆（圆心为O')恰好与 由b指向a. CD的对应边相切时，该磁场有最小面 (2)金属杆产生的感应电动势E=I(R十 r)=0.5V, 积.据几何关系，有OC=R=33a 24, 因E=BLv,故5s时金属杆的速度为 CD=3a- 33 _E=5 m/s. -BL a, (3)金属杆的速度为v时，电压表的示 粒子在矩形磁场区 数应为U=录界L, 域运动的半径为： 由题图乙可知，U与t成正比，由于R、 1 r= CD 2 C0s30° r、B及L均为不变量，所以v与t成正 比，即金属杆应沿水平方向向右做初速 5a- 3 度为零的匀加速直线运动 %2 由qoB=n 金属杆运动的加速度a=号=1m/s, 根据牛顿第二定律，在5s末时对金属 解得B=2(23+3)m 3qa 杆有 矩形磁场的最小宽度为：d=r一rcos60° F-BIL=ma,解得F=0.2N, =0.5r, 此时F的瞬时功率P=Fv=1W. 解得矩形磁场的最小面积为： 答案(1)1Ab>a(2)5m/s (3)1.0W S=CD·d= 2 2 18.解析(1)粒子进入磁场后的轨迹圆与 磁场边界相切时，磁感应强度最小， (21V3-36)a2 8 如图： 答案 (1)2m4 3qa (2)2(23+3)m (213-36)a2 3qa 8 高二暑假作业（九）分子动理论的基本内 设此时粒子的轨道半径为R, 容与用油膜法估测油酸分子的大小 有：R=√3acos30°=1.5a, 1.C分子的形状非常复杂，为了研究和学 习方便，把分