内容正文:
生物技术的安全性与
高二暑假作业(十六)
伦理问题
3.下列哪项不是转基因食物存在的安全隐
核心素养
患
科学思维:通过辩论,理性、负责任地
A.某些转基因生物可以合成干扰素,进
参与讨论基因生命的安全性;关注生物技
入人体增强相应细胞的免疫力
术的伦理问题,积极参与有关热点的讨论。
B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有
社会责任:坚持正确的社会舆论导向,
可能成为某些人的过敏原
理性看待转基因生物的安全性:生物技术
C.转基因植物有可能合成出对人体有直
引发的伦理问题应符合大多数公众的价值
接毒性或潜在毒性的蛋白质
观念,遵循本国的道德规划和法则。
D.某些基因足以使植物体内某些代谢途
一精典题练
径发生变化,导致转基因农作物营养
1.转基因成果令人叹为观止,下面不是转
成分的改变
基因成果的是
4.下列关于转基因产品的叙述,错误的是
A.抗虫棉花
(
B.能生产氨基酸的基因工程菌
A.我国对农业转基因生物实行了标识
C.我国的主要奶牛品种
中国荷斯坦
制度
奶牛
B.在转基因研究工作中,科学家会采取
D.抗除草剂玉米
很多方法防止基因污染
2.下列关于转基因动物的描述,错误的是
C.转基因技术使人类改造生命的幻想成
(
为现实
A.可将外源生长激素基因导入动物细胞
D.转基因产品是非常安全的,大家完全
内,提高动物的生长速率
没必要对它担心甚至焦虑
B.可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组,
5.下列有关转基因产品的说法,正确的是
降低乳汁中乳糖的含量,进而改善畜
产品的品质
(
C.可利用转基因植物来建立某些人类疾
A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能
病的转基因植物模型
抗病毒
D.可以利用转基因动物作为器官移植的
B.若转基因植物的外源基因来源于自然
供体
界,则不存在安全性问题
·52·
C.抗虫基因只要成功地插入植物细胞的
C.转基因必须在人为控制下才能完成,
染色体上就都能正常表达
自然条件下基因污染是不增殖和不扩
D.基因工程在农业生产上的应用主要是
散的
培育抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏的
D.转基因食品转入的新基因产生的异种
作物
蛋白有可能引起人食物过敏
6.转基因作物是通过转基因技术对农作物
8.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁
进行精确的改造而产生的。一方面,转
伤农作物的微生物及其毒素。通常包括
基因作物在产量、抗逆性及品质等方面
致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌
有显著改进,极大地降低了农业生产成
和毒素六大类。根据它们的类型,预测
本:另一方面,科学家通过动物实验发现
下列不属于生物武器危害性特点的是
转基因作物可能对人类健康产生危害。
(
据以上材料,你认为下列说法欠妥的是
A.传播不受气候影响
B.传染范围广
C.传播途径多
D.传染性强
A.转基因技术应用的基本原理是基因重
9.目前一部分人对“转基因微生物”的产生
组,转基因作物是转基因技术的一种
有激烈的争论,如果正方认为对人类是
产物
有利的,反方认为转基因微生物的产生
B.若转基因作物产生了对人类健康及环
是有潜在风险的,下列观点中能支持正
境的负面影响,我们应该反思转基因
方的是
(
技术
A.转基因微生物会合成出“超级病菌”危
C.科学家必须在现有知识与技术的基础
害人类健康
上,尽量考虑转基因作物可能存在的
B.转基因微生物的扩散会威胁生物的多
风险并采取相应的防范措施
样性
D.国家必须对转基因作物研究制定相应
C.利用转基因微生物可以生产某些药用
的法律法规,并进行严格管理与有效
蛋白或抗生素
控制
D.毒性基因通过基因漂移而造成“基因
7.下列关于基因工程安全性的说法中,不
污染”
正确的是
(
10.CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要
A.转基因作物的基因可通过花粉扩散到
辅助受体之一。有科学家为了使婴儿
它的近亲植物上,可能出现对农业不
一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通过
利的“超级杂草”
基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基
B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,
因,该做法引起了民众普遍的担忧。下
可能破坏生态系统的稳定性
列各项不属于担忧依据的是(
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A.CCR5基因可能还参与了其他生理
13.来源于豇豆的胰蛋白酶抑制剂基因
过程的调控
(CpTI基因)具有广谱抗虫特性。但
B.基因编辑技术有可能因编辑对象错
直接把该基因转入农作物后,发现转基
误(脱靶)造成不可预知的后果
因植株中合成的CpTI蛋白质的积累
C.被编辑个体受其他疾病感染的风险
量并没有达到强烈抑制害虫的程度。
于是,科研工作者在体外对CpTI基
可能会提高
因进行了修饰,在其两端分别融合了
D.该技术虽然符合人类伦理道德,但可
“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序
能存在潜在的安全风险
列,在它们的共同作用下,CpTI蛋白
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