内容正文:
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
1.3 科学的世界观和方法论
课标要求:说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性,表达无神论立场。
学习目标
核心素养
政治认同:坚持马克思主义与中国具体实际相结合,努力推进马克思主义哲学中国化。
科学精神:理解实践观点在马克思主义哲学中的地位。
公共参与:树立科学的世界观,在“不忘初心、牢记使命”主题教育中提高自己的理论素养。
法治意识:坚持马克思主义的指导地位,践行社会主义核心价值观。
学习任务
识记马克思主义哲学产生的历史条件和历史使命;
理解马克思主义哲学的基本特征,并能够区分;(难点)
识记马克思主义中国化的重大理论成果的具体内容。(重点)
3
产生
发展
认识
一、马克思主义哲学的历史使命
二、马克思主义哲学的基本特征
三、马克思主义中国化的重大理论成果
总议题:马克思主义为什么行?
1、马克思主义哲学产生的条件
① 阶级基础:无产阶级的产生与发展。
三大工人运动
法国里昂工人起义
英国宪章运动
德国西里西亚纺织工人起义
失败
无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学应运而生
马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。
一、马克思主义哲学的历史使命
6
缺陷:唯物主义有形而上学性
缺陷: 辩证法与唯心主义结合在一起
费尔巴哈是马克思主义哲学以前西方唯物主义发展最高峰
黑格尔是德国古典唯心主义辩证法集大成者,古典哲学高峰
黑格尔
(辩证法的合理内核)
辩证唯物主义
历史唯物主义
② 直接理论来源(理论基础):德国古典哲学
其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
不是“简单相加”
而是“批判吸取”
费尔巴哈
(唯物主义的基本内核)
一、马克思主义哲学的历史使命
1、马克思主义哲学产生的条件
02
能量守恒与转化定律
生物进化论
表明一切生物有机体之间都不是各自孤立、彼此无关的,证明了自然界的联系性和统一性。证明了物质运动的客观性。
说明整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中。
生物有机体之间不是孤立的,证明了自然界的联系性和统一性。
③ 自然科学前提:三大发现(最具代表性)和自然科学的其他巨大进步。
细胞学说
使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能,全面深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。
一、马克思主义哲学的历史使命
1、马克思主义哲学产生的条件
马克思主义哲学是近代以来社会科学发展的必然结果。
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
一、马克思主义哲学的历史使命
④ 社会科学前提:英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说
1、马克思主义哲学产生的条件
大卫.李嘉图
亚当斯密
阶级基础
直接理论来源
自然科学前提
社会科学前提
马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。(无产阶级的产生和发展)
德国古典哲学(主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义)
三大发现(细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论)
英国古典政治经济学、
英法空想社会主义学说
此外,马克思主义哲学的产生离不开马克思、恩格斯的个人努力
近代以来自然科学和社会科学的必然结果
一、马克思主义哲学的历史使命
二、马克思主义是科学的理论、人民的理论
1.马克思主义是科学的理论
2.马克思主义是人民的理论:
3.马克思主义哲学的历史使命
4.地位意义:
实现无产阶级和全人类的解放
它创造性地揭示了人类社会发展规律,
第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。
是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
马克思主义哲学从创立到走向成熟的过程
公开问世
关于费尔巴哈的提纲
1845年
1846年
1848年
德意志意识形态
正式创立
1847年
1867
哲学的贫困
共产党宣言
走向成熟
资本论
习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上强调:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。”马克思主义之所以行,是因为它( )
①是科学的理论,创造性揭示了社会发展规律
②是实践的理论,指引着人民改造世界的行动
③是人民的理