2023年中考道德与法治一轮教材基础复习课件：在集体中成长

【考试说明】 1.知道集体的作用，体会集体的温暖与力量；在集体中涵养品格、发展个性。 2.正确认识个人意愿与集体规则的关系，坚持集体主义，反对小团体主义。 3.知道美好集体的特征与作用；培养主人翁意识，为集体建设贡献力量。 七下第三单元第六、七、八课 P51-82 核心素养： 社会参与之社会责任素养 考点8 在集体中成长 考查重点： 1.个人与集体的关系。 2.集体生活的意义。 3.集体主义精神。 4.集体力量来源。 5.怎样建设美好集体。 命题规律： 集体的力量、个人利益与集体利益的关系、建设美好集体等内容在中考命题中出现的频率较高。如： ①2022年学考第23题（1）问考查集体主义精神、集体力量。 ②2021年第5题考查个人与集体的关系；第8题考查集体的力量。 ③2020年第6题考查美好集体的特征。 ④2018年第3题考查团结的集体。 考查重点与命题规律 1【2022江西23题（1）】23. 2022 年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会，奏响了“一起向未来”的华彩乐章。【重温冬奥故事】赛场上下“，又暖又强”的体育健儿将奥林匹克精神诠释得淋漓尽致。◎在短道速滑男子1000 米决赛中，为了团队夺冠，李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。获得冠军的任子威说：“我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队，赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。 （1）上述冬奥故事给你哪些启发？（4 分） 江西5年中考真题 ◎解题思路：本题取材于“北京冬奥会”这一时政热点，在“重温冬奥故事”中，奥运健儿的故事具有鲜明的育人价值，通过“谈启发”的设问，把“道德修养、健全人格”的核心素养与试题材料有机关联起来，关注学生的生命成长。第(1)问，第一个故事可抓住关键信息“为了团队夺冠不惜牺牲自己名次”体会到“当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。”“我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”体会到“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”；第二个故事可抓住关键信息“是对手也是朋友”，体会到“竞争并不必然伤害友谊”。 （1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会收获更多。 2.【2021江西5题】漫画中的学生应该 ①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念A.①③ B. ②③ C. ①④ D.②④ 【解析】考查点：个人与集体。◎解题思路：面对集体规则与我们个性化需要的冲突时，要理解集体要求的合理性，积极遵守和维护集体规则，①③正确；④说法错误，排除；②材料没体现。 A 3【2021江西8题】 江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要（ ）①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪A. ①② B. ②③ C. ③④ D.①④ 【解析】考查点：开发创造潜力、集体力量。◎解题思路：①说法错误，排除；“从小爱发明，凡事爱钻研”说明他善于开发创造潜力，“他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》”说明他善于团结合作，因此②③正确；④与题意不符。 B 4.【2020江西6题】6.某中学举行校园义卖活动，九(1)班同学为了筹集善款，大家齐心协力:有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（ ）①有共同的愿景②不存在个体差异③是远离竞争的④是善于合作的A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 【解析】考查点：美好集体。 解题思路：该题以某中学校园义卖活动为载体，引导学生感受美好集体的特征。“为了筹集善款”体现了有共同的愿景；“大家齐心协力”体现了是善于合作的。①④符合题意。在集体中允许有个体差异，也可以相互竞争，所以②③的说法错误。 B 5.【2018江西3改编】“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语告诉我们（　　） A. 要放弃个人利益来维护集体利益 B. 集体应充分尊重和保护个人利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作　 D. 集体的力量取决于成员数量的多少 【解析】考查点：集体力量的来源。 解题思路：材料中“同心——