内容正文:
内容要求:
1.学习伴成长,认识学习的意义,体会学习的兴趣,学会享受学习。
2.学无止境,积极面对当下的学习,正确对待学习压力,培养正确的学习观念和成就动机;学会在实践中学习,树立终身学习的理念。
1.七上第二课 学习新天地P14-24
2.九下第六课 我的毕业季P66-73
核心素养:
健全人格
考点2 认识学习
考查重点:
1.学习的意义。
2.正确面对学习压力。
3.树立终身学习的观念。
4.在实践中学习的意义。
命题规律:
本考点中“学习的意义”“终身学习观念”“学习压力”“社会实践”等知识点在近几年江西省中考中出现的频率较高。如:
①2022年第5题考查学习的意义。
②2021年第4题考查学习的意义。
③2020年第4题考查学习的意义;第21题第(3)问考查正确对待学习压力。
④2019年第16题第(4)问考查在实践中学习。
⑤2018年第16题第(2)问考查终身学习。
考查重点与命题规律
1.【2022江西5题】5. 品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。这启示我们①学习只为生存,读书皆在校园 ②学习点亮生命,激发前进动力③重视书本学习,远离社会实践 ④养成读书习惯,自觉主动学习A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
江西5年中考真题
【解析】考查点:学习意义。
◎解题思路:通过分析题干品读好书的益处可以知道:学习点亮生命,激发前进动力,因此我们要养成读书习惯,自觉主动学习,因此②④观点符合题意。而学习不只为生存,学习不仅局限在学校,还可以在社会实践中学习,因此①③观点错误。
C
2.【2021江西4题】“把书念下去,然后走出去”,一位博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们( )A.只读圣贤书,不闻天下事
B.只要学习就一定能实现人生梦想C.独学而无友,则孤陋而寡闻
D.学习点亮人生,为幸福生活奠基
考查点:学习的意义。◎解题思路:坚持在实践中学习,要与外部世界打交道,A错误,B说法太绝对,C强调学会学习要善于运用好的学习方式,与题意不符,排除ABC;材料内容主要强调学习的意义,因此答案是D。
D
3.【2020江西4题】“你学习的样子真美!”13岁女孩宁欣然,因新冠肺炎疫情滞留山区老家,村里只有山上信号比较好,她就每天搬着小桌子爬到山顶上网课。宁欣然的样子“美”在( )
A.克服困难,努力学习 B.与人为善,宽以待人
C.文明有礼,平等待人 D.关爱他人,热心公益
A
考查点:正确认识学习。
◎解题思路:通过13岁女孩宁欣然坚持每天爬到山顶上网课的故事,启示同学们要树立正确的学习观念,磨砺坚强意志,努力拼搏,好好学习。A正确且符合题意;B、C、D均与题意不符。
4.【2020江西21题】在磨难中成长,在磨难中奋起。返校复学后,小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。
【心理健康促成长】心理健康教育课上,有同学说,这次疫情打破了平静的学习和生活,产生了一些心理困惑。
(3)请针对下列心理困惑,运用所学知识写出对策。
◆困惑:面临考试,感到压力很大,心里非常焦虑。
①对策: 。
◆困惑:面对未来,目标左右不定,内心有些迷茫。
②对策: 。
①合理调节情绪,坦然面对学习压力
②坚定理想信念,志存高远,脚踏实地
(3)问,属于做法类试题,考查情绪、人生规划等知识。本题结合同学们在毕业阶段遇到的心理困境设计试题,启示同学们要合理调节情绪,坦然面对学习压力;同时还要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地。
5.【2019江西16题(4)】“读万卷书,行万里路。"小鄱所在的学校组织了一次以“关注家乡发展,助力乡村振兴”为主题的研学旅行。让我们跟随小鄱的脚步进行一次思想的“旅行”。
【行有所获】回校后,小鄱在活动总结会上分享了自己的收获:
①“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在研学过程中,我体会到学以致用的快乐。这提高了我的__________能力。
②通过这次活动,我还学到了__________________________。请你进行合理推测,把小鄱的话补充完整。
①实践。
②例答:关心他人、团结协作、爱护环境、遵守公德等。
【解析】(4)第1小问,难度不高,根据古诗词的提示可知,空白处应该填写“实践”;第2小问,属于开放性试题,言之有理即可。
6.【2018江西16题(2)】家书是家庭的情感纽带,饱含着值日的家国情怀。让我们一起品读红色家书的片断,感受革命先驱的人格魅力和坚定信仰。(2)张太雷的家书给我的启示是:______________