《认识分米》（同步练习）-二年级下册数学苏教版

认识分米 1.填一填。 （1） 这张纸条的长度是（ ）厘米，也就是1（ ），所以1分米＝（ ）厘米。 （2） 这张纸条的长度是1米，也就是10（ ），所以1米＝（ ）分米。 2.画一条比1分米短4厘米的线段。 3.在（ ）里填上合适的长度单位。 文具盒长 饮料罐高 故事书长约 教室里的课桌 18（ ） 1（ ） 26（ ） 高约7（ ） 4.单位换算。 4厘米＝（ ）毫米 30毫米＝（ ）厘米 5米＝（ ）分米 6分米＝（ ）厘米 3分米5厘米＝（ ）厘米 6厘米5毫米＝（ ）毫米 5.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 13厘米〇2分米 15分米〇2米 30毫米〇3厘米 4米〇300厘米 80厘米〇8分米 5厘米〇5毫米 2分米6厘米〇26厘米 1米8分米〇20分米 6.排一排。 4米 4厘米 4毫米 4分米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 80毫米 3米 40分米 30厘米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 7.把长度分别为6分米和9分米的两条彩带粘在一起，重合的部分长2分米。粘好的彩带的总长度是多少分米？ 8.平均每本词典厚多少厘米？ 9.一根4分米长的木棒，要把它锯成8厘米长的小段，可以锯成几段？要锯几次？ 10.王师傅在包装纸箱时，把一根3米长的塑料绳平均截成5段，每段塑料绳长多少分米？ 11.有一根长1米的绳子。第一次剪去5分米，第二次剪去15厘米。还剩下多少厘米？ 12.一根铁丝，对折两次后量得每段长200毫米，这根铁丝原来长多少分米？ 参考答案 1.（1）10 分米 10 （2）分米 10 2.画图略 3.厘米 分米 厘米 分米 4.40 3 50 60 35 65 5.＜ ＜ ＝ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜ 6.4米＞4分米＞4厘米＞4毫米 40分米＞3米＞30厘米＞80毫米 7.6＋9－2＝13（分米） 答：粘好的彩带的总长度是13分米。 8.2分米5厘米＝25厘米 25÷5＝5（厘米） 9.4分米＝40厘米 40÷8＝5（段） 5－1＝4（次） 10.3米＝30分米 30÷5＝6（分米） 11.1米＝10分米 10－5＝5（分米）＝50厘米 50－15＝35（厘米） 12.200毫米＝2分米 2×4＝8（分米） [解析]一根铁丝对折两次后被平均分成了4段，每段长200毫米，200毫米＝2分米，则铁丝原来长2×4＝8（分米）。 学科网（北京）股份有限公司 $